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    幼儿教案范例

    来源:皇冠现金足球投注网 时间:2016-06-17

    篇一:幼儿园教案范本

    乐乐幼儿园半日教案范本

    一、晨间活动 0:00-0:00

    1、开窗通风;整理教室,准备好当天幼儿饮用水。

    2、接待幼儿并对幼儿进行二次晨检

    3 早上入园能主动有礼貌和老师问好。

    4不带细小危险的物品

    5……。

    6、游戏:《XXXX》

    二、早操 0:00-0:00

    1、老师精神饱满带领幼儿做好早操准备。

    2、鼓励幼儿主动跟着老师做操。

    三、教育活动0:00-0:00

    例如:

    活动名称:

    《我长大了》

    活动目标:

    1.使幼儿在观察比较的一系列活动中,体验到自己的成长。

    2 分辨自己小时候和现在的外貌变化。

    活动准备:

    1.婴儿图片若干。

    2.幼儿小时候照片和近期照片各一张。

    3.婴幼儿用品若干。

    4.请一名妈妈带着宝宝来做客。

    活动过程:

    一.谈谈小时候的我

    `1.请幼儿观看婴儿图片

    2.让幼儿根据自己带来的物品,谈谈自己小时候的事。

    二、看看现在的我

    1.请一位母亲带她的婴儿来班上作客,让幼儿与婴儿比比小手、小脚、小脸和身高,发现自己现在的变 化。

    2.请几个幼儿上前试试婴儿的小衣服、小鞋子、小手套、小帽子,进一步体会到自己长大了。 3.想想现在我们除了身体上有变化,还有别的什么变化没有?(会自己吃饭、睡觉、走路、穿衣、会说 话,还会帮妈妈做事等等。)

    小结:现在的我不仅长高长大了,而且还懂事多了,能干多了。

    三 游戏《时光隧道》

    1. 将幼儿小时候的照片贴在上方,排一列“以前的我”,将现在的我照片贴在下方,排一列“现在的我”。

    2 .把“以前的我”和“现在的我”连起来,做成“照片迷宫图”请大家找一找、用手指连连看,哪一个是好朋友小时候的照片。

    课后反思:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    四、生活活动 0:00-0:00

    生活活动:入厕、洗手、喝水

    1.能自己整理衣裤,养成便后洗手的好习惯,爱护厕所卫生。

    2.有正确洗手的方法,有手脏时自觉洗手的习惯。

    3.自主取、放口杯,养成良好的饮水习惯。

    4.提醒幼儿随时喝水

    五、户外游戏 (区角游戏)0:00-0:00 游戏活动:民间游戏贴烧饼

    活动目标: 1、练习快跑和躲闪跑,提高身体的灵敏度和协调性。

    2、体验运动带来的乐趣。

    活动准备:

    平整一块空场地,画一个大圆圈。

    活动过程:

    1、带领幼儿做厨师操:送菜(跑),切菜(上肢运动),炒菜(上肢运动),翻饼(下蹲配合手腕运动)。

    2、游戏:贴烧饼。

    (1)交代游戏站位:幼儿分成人数相等的两队,面向圈心站成内外双圈,圈内站两名幼儿。

    (2)介绍游戏方法:圈内两人以猜拳决定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面,即为安全,如果被追上,则互换角色。

    (3)幼儿游戏,根据活动量跳着游戏次数。

    六、午餐准备 0:00-0:00

    午餐准备:

    1、开展餐前讲故事活动。

    2、准备好幼儿的擦嘴毛巾和漱口茶杯。

    3、组织幼儿用肥皂水洗手。

    4、用配比好的84擦桌子消毒,再用清水抹桌子。

    5、鼓励幼儿安静用餐,养成不挑食、不剩饭菜、不过量进食。

    七、餐后散步

    1、。。。。。。。。。。。。。

    八、午睡

    1、教师定时对幼儿进行巡查,观察是否有异常。

    2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    下午:

    一、午睡

    1、协助幼儿起床

    2、培养幼儿自我动手能力

    二、午点

    1、。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    2、。。。。。。。。。。。。。。。。。。

    三、集教活动(区角、室内游戏)

    (集教活动按照上午的步骤写)

    (区角、室内游戏按照户外活动流程写)

    四、户外活动(大班) 游戏活动:民间游戏贴烧饼

    活动目标: 1、练习快跑和躲闪跑,提高身体的灵敏度和协调性。

    2、体验运动带来的乐趣。

    活动准备:

    平整一块空场地,画一个大圆圈。

    活动过程:

    1、带领幼儿做厨师操:送菜(跑),切菜(上肢运动),炒菜(上肢运动),翻饼(下蹲配合手腕运动)。

    2、游戏:贴烧饼。

    (1)交代游戏站位:幼儿分成人数相等的两队,面向圈心站成内外双圈,圈内站两名幼儿。

    (2)介绍游戏方法:圈内两人以猜拳决定追逃者,一人追,一人逃,被追者在圈内穿梭跑,如快被追上时站在一位内圈小朋友的前面,即为安全,如果被追上,则互换角色。

    (3)幼儿游戏,根据活动量跳着游戏次数。

    五、离园准备

    1、整理幼儿仪表

    2、。。。。。。。

    六、离园

    备注:这个范本是我大概弄的哈,格式些可以按照这个样子去写哈!如有不清楚的可以问我哈.

    篇二:儿童英语教案范例

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    儿童英语教案范例

    儿童英语教案范例!相信很多少儿英语老师在教学过程中,都需要些教案,但是如何能够写出一个好的教案来,才是重点,今天我们就从头开始,为大家讲解怎么样写儿童英语教案。

    一,目的:

    1.复习单词: red、yellow、blue、green,学习新单词:cry、laugh,初步理解儿歌《cry and laugh》

    2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力

    3.通过活动,培养幼儿的学习兴趣,给幼儿美的情境,培养幼儿的勇敢的品质。二,准备:

    1.磁带两盘;

    2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景(树、准备每棵树两张脸谱:笑脸、哭脸);

    3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。

    三,过程:

    (一)、开始部分:

    1.师生问好:Nice to see you! Boys and girls.

    Nice to see you! Miss Yu.

    2.Now, we’ll go to a garden, Are you ready? Let’s go! 伴着音乐《If you are happy》边走边做动作进场地。

    (二)、基本部分:幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着(渐小)。

    师:How beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。Oh, very good!边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。

    师:What color are flowers in the garden?

    幼:red 、blue 、yellow、 green。

    师:Do you like the flowers?

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    幼:Yes, (I do)

    1.磁带里传哭声

    师:Listen!什么声音?(哭声)

    老师边做笑的样子,边念,cry、cry、cry,让幼儿感觉。

    反复带读,幼儿边学发音边模仿动作。

    师:who is crying?想一想?找一找?(树)

    师:why!为什么?

    (小树被昨晚的大风吹倒了,身上可疼了,所以他们伤心的哭了。)

    师:怎么办?

    幼:把他们轻轻扶起来。(别再弄疼他们)

    师:Follow me! Cry, cry. Don’t cry. 边念边做动作,念一遍,扶起一棵树。(配班老师马上偷偷给树换上笑脸)依次扶起四棵小树。

    2, 磁带中传来笑声

    师:Listen!什么声音?(笑声)

    师:Laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。

    反复带读,幼儿边念边做笑的神态。

    师:谁在笑?(树)

    师:Why?为什么?

    幼:小树们被我们扶起来了,身上不疼了,非常高兴,也非常喜欢我们,正对着我们笑呢?

    师:Very good!大家一起鼓掌。

    3 .现在花园更美了,今后我们应怎样对待花草、树、木呢?应爱护他,千万不要损害他们。瞧,他们笑得多漂亮!Laugh、laugh,beautiful laugh!边表扬树的笑容,边念。对着每棵树念一遍。

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    4, 说说是cry,还是laugh好看,(laugh)那么今后要少哭,尽量不哭,多笑,做一个坚强的孩子。Now, Let’s play a game!《Cry and Laugh!》

    三、结束部分:

    多美的花园,有树、有花、有草……可昨晚一夜的大风不知刮倒了多少小树,我们到别的地方去看看,(伴音乐离开,到户外延伸,自由活动)

    篇三:幼儿教案模板

    教 育 活 动 计 划 类别 班级

    Fast food

    Objectives:

    1.To review the words “ hamburger, cola, ice cream, chicken” that we have learned.

    2. To introduce the new word “French fries”, the sentences “May I help you? I want…”and try to use the words and sentences.

    3.Be pleased to communicate with partners.

    Teaching Aids:

    1.Cards and models (hamburger French fries…)

    2.Tape and radio

    3.VCD

    4.An imitative situation of KFC

    Teaching Steps:

    1.Warming-up:

    ①T: Let us go to KFC today, OK? K: OK!

    ②To follow the music and review the song .

    ③To act the song by yourself.

    2.Say about KFC foods

    ①(show pictures)T: Now, we are in the KFC.

    What can you see from the picture?

    ②K: (I can see the) hamburger/ice cream/chicken/cola… ③To introduce French fries to kids.

    ④Touch Game:

    Stick the cards everywhere in the classroom. For instance, teacher orders: “Jump to the French fries.” The kid jumps to the card with French fries and touch it.

    3.To buy KFC foods

    ①To play the VCD, and present the dialogue(new sentences).W: May I help you? C: I want a hamburger.

    ②To play the VCD again. Try to say follow the VCD and teacher.③T: Oh, I am hungry…(kids are waiters and teacher is the customer)

    4.

    幼儿教案范例

    Performance in the situation

    ①In the imitative situation of KFC, kids act waiters/customers in pairs.

    ②Practice the dialogue: May I help you? I want...

    ③Teacher can help them, if they want. 中班 教师 黃夏容 第 七 周 目标、准备活动内容指导要点

    篇四:幼儿园教案模板