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    中学法制课教案

    来源:皇冠现金足球投注网 时间:2017-07-11

    篇一:中学法治课教案

    岳池县坪滩中学安全教案

    篇二:中学生法制教育教案

    法制教育案例

    初一五班

    乔波

    2012.10

    1

    一、教学目的:

    针对初一学生法律意识薄弱的情况,加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法,懂法,用法维护自己权益的好习惯;以身作则,不要走上违法犯罪的道路。

    二、情感态度与价值观:

    有效地树立和维护学校良好的学风和校风,建设和谐召口中学。

    三、 知识技能目标:

    让学生更了解法律,知道法制教育的重要性,在遇到某些情况下(如:被打劫,勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

    四、教学过程:

    产生背景:

    同学们,现在社会上什么人都有,虽然大多数人都是好人,但是越来越多的人尤其是初中生因为种种原因而走上了违法犯罪的道路,有的是小偷小摸,有的则是抢劫打架,同学们,我们已经是初一的大学生了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的同龄人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的现实,我们是不是应该去深思呢? 主要做法:

    (一) 向同学们介绍法律的基本知识:

    1, 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称.

    《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》…… 2, 请同学们举例说出哪些是我们不能做的事:

    旷课,夜不归宿,赌博,偷窃,敲诈勒索,进入营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。

    (二)我们应该怎样正确对待父母和学校的教育

    随着年龄的增长,我们的独立自主意识逐渐增强,我们的独立自主的 2

    意识是很可贵的,但是有些学生对家长和教师的做法不理解,认为父母"赶不上潮流",对父母的话听不进去,动不动就与父母顶撞,发脾气;对教师的批评教育很反感,认为是和自己过意不去。这样的学生容易在生活的道路上出现偏差.同学们是否也有这样的问题呢?请大家看下面的案例:一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家.回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他,逼得他与父亲顶撞之后离家出走.

    请同学们思考:你是怎样看待故事中的父子俩的做法的(讨论:谁对谁错?)

    (三)学会运用法律武器保护自己的合法权益

    我们应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律.依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严.

    (四)、教育学生应该如何预防侵害

    1.依靠法律,预防违法犯罪对自己的侵害

    《未成年人保护法》第四十六条规定:"未成年人的合法权益受到侵害的,被侵害人或者监护人有权要求有关部门处理,或者依法向人民法院提出诉讼."中小学生要明确,依靠法律是预防侵害的首要原则,是自我保护的必备武器.

    依靠法律,必须学法,知法.要学习宪法,刑法,义务教育法,未成年人保护法等有关法律法规,掌握必要的法律知识.要弄清什么是合法,什么是违法;什么是自己的义务,权利和合法权益,什么是受到侵害.还要弄清家庭,学校,社会,司法对未成年人保护的内容和法律责任.

    依靠法律,必须用法.要依法履行自己的义务和行使权利,并在违法犯罪行为对自己形成侵害时,能够依靠法律手段进行自我保护。

    2.依靠组织,预防违法犯罪对自己的侵害

    这里所说的组织,一般是指侵害发生地或自己所在的街道办事处,派出 3

    所,居委会,村委会,学校等部门,根据法律规定:"对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都有权加以劝阻,制止或者向有关部门提出检举或者控告。"

    3.依靠群众,预防违法犯罪行为对自己的侵害

    相信我们大多数人对破坏社会治安,危及中小学生人身安全合法权益的违法犯罪活动深恶痛绝,所以当我们受到违法犯罪分子的侵害时,要千方百计地求助身边的群众,共同来对付坏人。当群众勇敢而义无反顾地和违法犯罪分子做斗争时,违法犯罪分子将成为过街老鼠,无藏身之地,遭灭顶之灾。

    4.依靠智慧,预防违法犯罪行为对自己的侵害

    同学们,我们毕竟年龄较小,社会经历少,在面对违法犯罪分子时,要善于斗争,要依靠自己的聪明智慧,机智巧妙地战胜敌人。前不久,张店一初一学生一人在家做功课,忽听有人撬家门,立即悄悄拨打110,警察迅速赶来,当场抓住正在撬门企图入室盗窃的坏人。可见,面对坏人,不仅要敢于斗争,更要善于斗争,勇敢加机智才能保平安。否则,单凭勇敢,鲁莽从事,可能会受到更大的侵害.所以,"智勇双全",才是预防和对付侵害的正确方法。

    总之,同学们,虽然我们社会对我们时刻关注,但是我们不能放松了自己对法治的学习,当我们的利益受到侵害的时候,我们要勇敢的拿起法律的武器争取自己的利益!同时,要时刻提醒自己,不要违法犯罪,做一名合格的中学生,做一个对社会有益的公民!

    4

    篇三:初中法制教育教案

    法制教育

    ——做一个知法、守法、用法的中学生

    阳春市实验中学 初二(20)班

    【教学目的】

    1、帮助学生了解法律知识,提高法制素质,增强自我保护意识。

    2、利用校园法制宣传环境,不断充实个人法律知识。

    3、通过法制知识有奖竟答互动,激发学生学习兴趣。

    【教学重点】重视法律知识的学习,增强自我保护意识。

    【教学难点】知法、守法,更要懂得用法

    【教学方法】讲述 、演示、讨论法

    【教 具】多媒体课件

    【教学过程】

    (一)播放课件,课题导入

    播放课件:法制观念淡薄,在不知什么是违法犯罪的情况下,触犯刑律。某校学生王某等人乘周围无人,走进学校的一间教室。王某对着教室门先踹了几脚,另外两个同学亦接着踹,将教室门板踢下一块。三人接着又钻进其它教室,毁坏了课桌等其他东西,后扬长而去。

    问题1:王同学等三人行为会造成怎么样的后果?请同学们讨论。 (得出结论:青少年在不知什么是违法犯罪的情况下,有可能触犯刑律,因为破坏公物也可导致犯罪。)

    老师总结:《中华人民共和国教育法》第72条规定:“结伙斗殴、寻衅滋事、扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或破坏校舍、场地及其他财产的由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。”王某等人破坏校舍及其他财产行为,应由公安机关依据《治安管理处罚条例》有关规定给予处罚。

    (二)讲授新课

    1.学生缺乏法律意识,在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护,吃哑巴亏。

    案例 :收到匿名信、匿名电话怎么办?

    学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指

    来信者来电话者未署未讲真实姓名,或根本不署不讲姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话人的正常学习和生活,造成注意力分散,精神紧张,身心受到损害。问题2:遇到这种情况,应采取怎样的态度和方法?请同学们讨论。

    (得出结论:为避免处理不当,向老师、家长寻求帮助。) 老师总结:

    ①保持镇静:既然来信来电话是匿名,说明对方做贼心虚。所以收信(电)者,完全没有恐慌害怕的必要。否则,恰恰是上了对方的当。同时,对来信来电中提出的无理要求,坚决加以拒绝,不能有丝毫的含糊和让步。

    ②分析可能:你应该静下来思考,来信来电者可能是谁?原因究竟是什么?从多全方面去考虑:最近和谁有什么矛盾,或自己有意无意地触犯过谁。经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较窄小的圈子里,心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学,大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想,浪费太多的时间精力。

    ③设法弄清:当确认又是某匿名人来电话时,你不要急于撂下电话,而是用对话方式稳住对方。同时,示意身旁的人,用就近的电话向电话局服务台查询,可以得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后,就会知道他(她)所在的地区、单位或住所,进一步追踪调查,一般就可以真相大白。

    ④及时报告:报告老师和家长,也可通过学校报告派出所民警,司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、电话事件加以追查和处理的。

    请同学们记住,即使查不出匿名人究竟是谁,你仍然要保持乐观向上的情

    中学法制课教案

    绪,不要心烦意乱。俗话说得好:"狗在狂吠,骆驼队照旧在前进。"只要你行为端正,就不怕歪门邪道。

    2.遇到什么情况需拨打 110电话?如何拨打 110?

    问题3:遇到什么情况拨打 110电话?

    (提示:歹徒拦劫、抢劫、交通意外、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等情况,需拨打110电话。)

    老师总结:

    ①110系报警电话号码,通过它可迅速寻求并得到警方的救援。110电话台,有公安干警昼夜值班。接电话后,会立即通知警察及时赶赴案发地点,采取必要的行动。"110"报警台,被誉为人民群众的"保护神"。但是,如视拨打110电话

    为儿戏,随意拨打,必然扰乱公安部门的正常工作,亦将受到法律的制裁。据报载:某市的李某就因拨"110"报假案,依据《治安管理处罚条例》被警方拘留15天。

    ②拨打 110报警电话三项注意事项:

    A)、一定要在就近的地方,抓紧时间报警,越快越好。任何有电话的单位、个人及公用电话都应为报警人提供方便。

    B)、报警时要要冷静不要慌乱,最好用普通话,按民警的提示讲清报警求助的基本情况;现场的原始状态如何;有无采取措施;犯罪分子或可疑人员的人数、特点、携带物品和逃跑方向等。打110还要提供报警人的所在位置、姓名和联系方式。

    C)、无特殊情况,报警后应在报警地等候,并与民警和110及时取得联系。有案发现场的,要注意保护,不要随意翻动。除了营救伤员,不要让任何人进入。

    问题4:怎么样拨打110报警电话呢?手机没有信号怎么办? 请同学们讨论。

    (得出结论:任何时间、任何地点、任何电话均可拨打110报警电话,不需加拨区号。)

    老师总结:

    A)、万一自己遇到歹徒袭击,无法报警时,可委托他人帮忙报警。

    B)、手机没有信号的情况下,照样可以直接用手机拨打110电话。

    案例 :不懂得使用没有信号的手机拨打110,延误救援良机。

    有三位自驾游的朋友不慎连人带车跌落一百五十公尺深的山谷,受困四日三夜后,才获救。其间,他们曾多次想以手机向外求救。无奈一只被摔坏,一只没电了,一只收讯不良。他们还多次移动位置以寻找较佳的收发信号地,但都不成功。如果这三位人士平常就知道110专线,紧急时刻也能知道如何用那只收讯不良的手机拨出110专线,相信他们可以很快获救 。

    3.(问题5)我们青少年要学法、知法、守法,更要学会用法。那么在校学生可通过哪些途径,获取更多法律知识呢?

    老师讲解:1.法制副校长和政治课等,他们通过开展 “共建法制校园”、“法制教育宣传月”等活动,使校广播电台、黑板报成为法制宣传教育的重要阵地,结合典型案例,以案释法、达到法制宣传教育目的。

    2.学生可参与校内外的“模拟法庭”、法律知识竞赛、辩论会等多种形式

    的法律宣传活动,不断提升个人法律知识。

    (三)集体讨论(分组讨论、抢答)

    法制安全知识有奖竞答(抢答形式,答对奖一支笔)

    1 、《预防未成年人犯罪法》什么时候开始实施?(1999年11月1日)

    2、犯罪的本质特征是什么?(社会危害性)

    3、犯罪的三大特征是什么?(社会危害性、刑事违法性、应受惩罚性)

    4、已满多少周岁的人犯罪,应当负刑事责任?(16周岁)

    5、社会主义法制的基本内容和要求是什么?(有法可依、有法必依、执法必严、违法必究)

    6、学校教育的三个面向是什么?(面向现代化、面向世界、面向未来)

    7、未成年人旷课、夜不归宿是不是违法行为?(是)

    8、请列举出至少四种常见的毒品。(鸦片、吗啡、海洛因、大麻、可卡因、冰毒、摇头丸、迷幻剂LSD)

    9、醉酒的人犯罪,是否应该负刑事责任?(是)

    10请列举出四种传统的赌博形式。(扑克、麻将、牌九、骰子、抽彩、象棋、斗鸡、斗蟋蟀

    ??

    老师小结:同学们都掌握的很好。在此,老师希望通过这次法制安全教育,同学们知道法律的重要性,在日常的工作、学习、生活中能学以致用,做一个知法、守法、用法的中学生。

    (四)总结

    老师打开事先准备好法制安全警句,与同学们一起朗读:

    1)“常思安全警语,不做违章之事”

    2)“要想幸福长,事事要遵章”

    3)“安全是幸福之本,违章是事故之源”

    4)事故处于麻痹,安全来于警惕。

    5)无知加大意必危险,防护加警惕保安全。

    6)安全是生命之本,违章是事故之源。

    7)保安全千日不足,出事故一日有余。

    8)骄傲自满是事故的导火索,谦虚谨慎是安全的铺路石。

    9)安全编织幸福的花环,违章酿成悔恨的苦酒。

    10)安全不离口,违章不离手。安不可忘危,治不可忘乱。

    11)安全法规血写成,违章害己害亲人。12)你对违章讲人情,事故对你不留情。无情于违章惩处,友情于幸福家庭。

    13)防微杜渐,警钟长鸣。

    14)记住山河不迷路,记住违章防事故。

    15)熟水性,好划船,学本领,保安全。

    16)遵章守纪光荣,违章违纪可耻

    (五)布置作业

    联系青少年成长的特点,结合本次法制安全教育的内容,写一篇会后感。