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    经典美文,配乐朗诵

    来源:皇冠现金足球投注网 时间:2017-06-06

    篇一:经典美文诵读 (800字)

    《经典美文诵读》通讯报道

    为了庆祝“六一”国际儿童节,弘扬民族文化,丰富和积累学生文学知识,营造浓郁的读书氛围。5月30日中午,石门镇中心小学举行“小学生经典美文诵读比赛”。

    比赛中,选手们以或舒缓悠扬、或激昂高亢、或饱含深情的语调诵读了一篇篇经典美文诗文。表现形式多样:既有个人领读,又有集体诵读;既有配乐朗诵,又有诗组合。一篇篇经典名篇佳作,经过教师们的精心编排,学生吟诵、演绎得声情并茂,让师生们感受到了中华文化的无穷魅力,也赢得了台下老师、同学的阵阵掌声。

    这次经典诵读比赛是对中华五千年文化的品读欣赏,是对民族文化瑰宝的传承。通过这次比赛,使学生们进一步提高了语言文字和文化功力,提升了人文素养和道德情操,增强了国家认同感和民族自豪感。

    篇二:诵读经典美文 传承中华文明

    诵读经典美文 传承中华文明

    中华古诗文是民族优秀传统文化的瑰宝,诵读古诗文对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用,同时对于进一步加强学生爱国主义,陶冶情操,培养审美能力,全面提高学生素质,改进学生语文教育和思想品德教育,具有深远的意义。丹东市金汤小学自开展中华古诗文经典诵读活动以来,以其深厚的内涵,活泼的形式,独特的魅力,春雨般无声地滋润着孩子们的心灵,取得了良好的效果。

    一、统一认识,全员参与。

    开展经典诵读活动的宗旨在于提高学生的人文修养,积淀文化功底,传承民族文化,着眼学生可持续发展,打好人生根基。我校将读书活动纳入学校长期规划,校长亲自挂帅,形成了以教导处为主阵地,政教处为主后盾,骨干教师为主力军的实施管理体系。每学期均制定行之有效的读书活动实施方案,精心组织丰富多彩的读书活动,激发广大师生、家长共同参与阅读的热情,让更多的人走进经典,普及经典。在活动开展中做到:激发兴趣,培养习惯,加强积累,注重过程。

    二、稳步实施,扎实推进。

    (一)创设浓郁的校园文化环境,发挥环境育人的间接功能。

    环境是潜课程,为了充分发挥环境育人的作用,我校本着“面上优化、点上细化”的原则,充分利用花坛、树木、操场、楼内外的墙壁、走廊的空间等,重建校园文化,并结合不同节日定期更换。做到"校园无闲处,处处皆教育"。走进优雅洁净的校园,置身师生自行设计的

    的走廊文化,如同走进一部展开的大百科全书,眼球不知不觉间就会被丰富的内容和画面深深吸引。走廊小书架,更是为孩子们休息阅读提供了好去处,课间来临时少了想象中的喧闹,沉静阅读的学生为学校增添了几分书香气息,形成独有的风景线;班级图书角和好书交换站,让孩子们随时随地即可触摸经典,走进经典。红领巾广播站每天定时播放古诗配乐朗诵,古典音乐欣赏等,让学生感其声,领其情。 除此之外学校各楼层的文化长廊:知古训 守礼仪 育英才;品名家 慕名校 塑典范;扬个性 创特色 求发展;百年名校 再创辉煌;中国载入世界文化遗产名录的名胜古迹等更是以厚重的文化典籍彰显于美丽校园,这种心灵的震撼胜过千言万语,胜过空洞的说教,它是一种无声的教育随风潜入夜,润物细无声。

    (二)开发经典美文诵读校本教程,推进活动的深入开展。

    学校通过创新诵读方式和改进评价手段,发挥诵读实效,调动学生的诵读积极性,激发学生的诵读兴趣。如:定期开展经典诵读竞赛,评选校、班诵读小能手和诵读优秀班级;定期举办教师诵读经验交流会,互促共进;定期举办以经典美文为主的书法展评,与我校的写字教育有机结合;定期对每位学生的诵读情况进行跟踪考查。学生们在诵读中,低年级学生通过教师的讲解,高年级学生通过教师的指导、同学间的交流或自己的自学,基本上边背诵边弄明白了每句的含义,学校和各学年班主任还针对本学年背诵的不同内容,开展了由诵读活动延伸而来的各具特色的比赛和展示活动,如:古诗仿写、古诗配画、《弟子归》配画、古诗扩文、论语读后感、文言文翻译以及开展“经典诵

    读语文手抄报" 比赛、课本剧表演、经典诵读作品展示等等。使学生在背诵和参加各种小活动中不知不觉的学会了文言文中生字的读音和意义,学会了怎样翻译文言文,为将来在中学学习文言文打下了基础。为开发高度智力、培养健全人格,为孩子的成人成才奠定坚实基础。我校已把《弟子规》、《三字经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》、《孟子》、著名古诗词等经典作品纳入我校的教育教学长远实施规划中,现正在实施中,已初见成效。经典文化的无穷魅力,荡涤着孩子们纯洁的心灵。

    (三)积极探索丰富多彩的读书活动载体,促进书香校园建设。

    1.将经典诵读纳入课程,找准学科结合点。

    晨读是学生诵读经典、有效背诵的最佳时间,每天早晨学生一进入教室,学生便自由诵读古诗文,这在我校已成为习惯。此外,语文课前5分钟和每周五的读书交流会与班队会、思品课整合,教师带领学生进行诗文欣赏,或讲诗文故事,或进行诗文朗读展示或举行赛诗会等,形式不一,用教师丰富的诗文知识与多彩的课堂,培养学生对诗文的学习和探索意识,激发兴趣,让诵读随学生的兴趣融入学生的校园生活。

    同时我校在美术教学中开展诗文配画的创作,大量诗配画、诗词优秀书法作品相继涌现。艺术的熏陶,意境的渲染,激发了同学们对国学经典更进一步的理解和喜爱。

    2.将经典诵读活动向家庭延伸,家校结合,共促提高。

    我校定期开展课外阅读考级活动,通过倡导亲子阅读、建立诵读卡,

    随时掌握学生课下诵读情况,有针对性地进行指导。开设家庭教育专栏,举办亲子阅读心得征文活动,家校结合,推动诵读活动深入开展。

    3、搭建丰富的读书活动载体,不断推进诵读活动。

    读书月系列活动掀起阅读高潮。

    我校读书月,丰富多彩的读书系列活动,让校园处处洋溢浓郁书香。 如2008年我们读书月开展的活动有:

    ⑴、“诵读经典,诗话人生”背诵活动。即利用每节语文课开始几分钟诵读学校阅读考级古诗文篇目,检查背诵情况;

    ⑵、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。开展“故事会”、“读书博览会”、 “换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“手抄报评比”等活动。 ⑶、“《弟子规》、经典美文诵读大赛”。通过必备书目和抽选书目的背诵,评选出优胜班级。

    ⑷、“书香家庭”亲子读书活动。加强家庭“小书架”建设,与好书交朋友,读后与家长共同制作“读书信息卡”,开展优秀书香家庭育子征文活动,并在校网家教专栏登载。

    ⑸、课外阅读考级,内容为学期初学校规定的经典诵读古诗文篇目。 根据读书月活动表现,进行“阅读小明星”、“网络小作家”、 “书香班级”、 “书香家庭”的评选。

    三.渐入佳境,取得实效。

    随着经典诵读工程的深入开展,我们品尝到了走入国学经典带来的甘甜。

    首先是学校的变化

    文明沉静的校风正在形成。走进校园,文化氛围扑面而来。目之所及,古诗词长廊、学生诗配画作品儒雅清新;耳畔所闻,古诗词歌曲诗意盎然,唱响校园。古诗文的浸润,使校园洁净中绽放舒雅气息,“腹有诗书气自华”,师生更儒雅,更文明,更有书卷气。

    其次是学生的变化

    古诗文经典诵读特有的韵文形式,培养了学生的语感,各种历史典故迁移激发了学生的学习兴趣;古诗文诵读还是极见功效的人格熏陶教育,诵读的过程,先哲们的睿智思想、报国精神、科学理念在孩子们幼小的心灵里根植,人文修养不断提升,如今置身于金汤小学,不文明的言行举止少了,同伴间的关心帮助多了,面对困难和挫折的勇气增强了,每一个孩子都沐浴在灿烂的心理阳光中;古诗文经典诵读提高了阅读和写作能力,俗语说得好:“读书破万卷,下笔如有神”, “语言材料库”不断地丰富,文章自然越写越好。

    最可喜的是古诗文经典诵读带给学生更多成功的体验。自开展古诗文经典诵读工程以来,我校学生与圣贤同行,与经典对话,很多同学成为老师和同学们心目中的小诗人,小才子。在学校以及更大的舞台上收获信心,品尝成功体验。读书活动推动了孩子们的写作热情,学生参加各级征文活动中取得了优异的成绩;与此同时学生们的识字量飞速增加,以一年认字1500汉字为例,三年下来便可以认4000多字,这样为更早地学习"复杂"的书本打下了坚实的基础。

    “浸润书香,健康成长”是我校开展读书活动的宗旨。读书活动

    篇三:经典美文朗诵主持词

    经典美文朗诵主持词

    男:尊敬的各位老师们,各位家长们

    女:亲爱的同学们

    合:大家下午好!

    女:伴随着冬日的暖阳,我们迎来了这一次诗歌朗诵会。大家都知道,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠,如今,我们正在与经典为伴!与诗歌同行!在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。今天,我们相聚在这里,一起来享受诗歌带给我们的快乐。

    男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 女:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男:今天我们在这里举行中华经典诗词诵读活动,展示三中学生丰厚的文化底蕴,今天前来参加的有的家长,还有老师,让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎并表示衷心的感谢。

    女:在比赛开始之前,我们先请班主任为大家讲话,大家鼓掌欢迎。

    男:谢谢班主任老师,我们班在班主任老师的带领下在全体师生的的齐心努力下班级学风浓、纪律严、卫生好。

    女:请允许我们代表全体同学大声的对在座的老师说一声: 合:老师您辛苦了!

    女:我宣布:第三中学小学六年级诗歌朗诵会

    合:现在开始。

    男:同学们都喜欢养鸟吧,首先请组的同学为大家带来古诗朗诵《养鸟》,大家欢迎!

    女:南宋初年,金兵的铁蹄践踏着中原大地,百姓颠沛流离,民族英雄岳飞挺身而出,带领岳家军,保家卫国,直捣黄龙府,灭金指日可待。谁料,朝廷昏庸,奸臣当道,报国无门。一曲《满江红》诉说臣子恨,一曲《满江红》表达忠臣情,一曲《满江红》惊天地泣鬼神。有请组的同学带来的诗歌《满江红》大家欢迎

    男:下面有请组同学带来的诗歌《四季如歌》希望我们和静县的四季也像诗歌中所说的一样美丽迷人。大家欢迎。

    女:每个人都希望在自己的人生旅途中有一盏明亮的灯指引我们前进。有请智慧组的同学带来的诗歌《我们去寻找一盏灯》大家欢迎 男:有请组同学带来的诗歌《星辰》大家欢迎

    女:光阴一去不返,因而我们要珍惜现在的大好时光,发奋努力,使自己有所作为。有请组的同学带来的诗歌《长歌行》大家欢迎 男:有请二人组合,同学带来的诗歌《旧信封》大家欢迎

    女:有请腾飞组的同学带来的古诗《山居秋暝》大家欢迎

    男: 1949年10月1日,一位伟人挥动着巨臂,一声宣告,驱散了神州五千年的阴霾;这就是我们的祖国——中国!有请组同学带来的诗歌《十月一日》大家掌声欢迎

    男:家,是什么?千万个人有千万个说法。有的人说,家是一种文化;有的人说,家是一段时光;有的人说,家是一种情怀。还有人说,家

    是……有请最后一位选手同学带来的诗歌《家》大家欢迎。

    女:我国历史悠久,古典诗文更是灿若星河。他预言精湛。意境深远,清韵悠长,在与经典诗文对话的过程中,我们亲近自然,启迪人生,修身养性,自强不息。他像丝雨一样润物细无声地滋养了一代又一代学子的心灵,润泽着一批又一批炎黄子孙的生命。让我们每一个炎黄子孙汲取中华经典之精华,打造人生美好心灵。

    女:经典美文,启迪心智,

    男:经典美文,清净灵魂,

    女:经典美文,感悟人生。

    (来自:WwW.CssYq.com 书业 网:经典美文,配乐朗诵)合:今天的经典美文朗诵到此结束,谢谢大家。