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    国内外研究动态及意义

    来源:皇冠现金足球投注网 时间:2017-07-18

    篇一:如何撰写国内外研究现状评述

    如何撰写国内外研究现状评述

    文献综述

    它是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种

    学术论文,它是科学文献的一种。是反映当前某一领域中某分支学科或重要专题的最新进展、学术见解和建议,它往往能反映出有关问题的新动态、新趋势、新水平、新源里和新技术等。可以帮助我们在短暂的时间内了解某方面概貌、问题所在和前瞻性展望。——理论的渊源及演进过程;国外有关研究的综述;国内研究的综述;本人对以上综述的评价。

    国内外研究现状

    就是简述或综述别人在本研究领域或相关课题研究中做了什么,做的如何,有些问题解决了,那些尚未解决,以便为自己开展课题研究提供一个背景和起点。也有利于自己课题找到突破口和创新处。这部分的主要的内容是对自己所看论文的一个总结

    什么是国内外研究现状(联系与区别)

    联系:都是在收集大量某方面的情报资料并综合分析的基础上而写成

    的,它们可以帮助我们在短时间内了解某方面概貌、问题所在和前瞻性展望,写作方式基本相同。

    区别:文献综述是独立的专题学术论文;研究现状是论文的一个组成部分,一般位于论文开头。

    为什么要写国内现状

    通过写国内外研究现状,可以考察学生是不是阅读了大量的相关文献;是学生了解相关领域理论研究前沿,从而开拓思路,在他们成果的基础上开展更深的研究,避免不必要的重复劳动;文献的阅读和对既有研究的了解是任何一项研究活动的起点。反映出作者对研究项目的看法,为描述问题和确定目标提供支持,并未随后的概念思考和方法选择定下基调;阅读文献时需要做批判性思考,以便对既有研究成果的价值做出判断,通过这一过程将所读文献中的思想转变成自己思想的一部分。

    怎样写国内外研究现状

    在写之前,同学们要先把收集和阅读过的与所写课题有关的专注和论文中的主要观点归类整理,并从中选择具有代表性的作者;在写现状是,对这些主要观点惊醒概要阐述,并指明具有代表性的作者和发表观点的年份;分别国内外研究现状评述研究的不足之处,既有哪方面没有涉及,是否有研究空白,或者研究不深入,还有那些理论问题没有解决,或者在研究方法上还有什么缺陷,需要进一步研究。

    写国内外研究现状应注意的问题

    要反映最新研究成果;不要写的太少;避免在研究现状中出现过长的引文;一般没有必要列出论文中的图表,只有当不使用这些图表就无法解释时才可以考虑引用;不应将没有真正理解的研究列入其中;注意不要把研究现状写成事物本身发展现状。

    案列

    本课题国内研究的现状评述、选题意义和价值

    ·本课题的研究目标、主要内容、重要观点和创新之处

    ·本课题的研究思路、研究方法和实施步骤

    ·本课题预期研究成果

    一、本课题国内研究的现状评述、选题意义和价值

    1、本课题国内研究的现状评述

    古今中外的学者和专家对课题中涉及的课前预习和课堂教学设计的探讨和研究早已有之。在国外,前苏联教育家赞可夫在其“发

    国内外研究动态及意义

    展性教学”理论中就提出,课堂中教学任务应落在学生的最近发展区,教学的内容要对儿童的智力构成足够的挑战,以激起学生学习的热情。他特别强调学生对教材的第一印象,引导学生在学习中探索规律,有所发现,明确事物之间的相互联系,争取把知识系统化。美国教育心理学家布鲁纳认为,教学不能是讲解式的,学生不是被动的知识接受者,而是积极的知识加工者,教师的角色在于创设可让学生自己学习的情境,而不是提供预先准备齐全的知识。美国心理学家和教育家布鲁纳认为:“教学不能是讲解式的,不能使学生处于接受知识的状态,而应是假设式的,应尽可能让学生保留一些令人兴奋的观念系列,引导学生自己去发现,使之成为科学知识的发现者。”在中国教育史上,明代学者吕坤指出:“与初学讲书,教弟子先将该讲之处理会一遍,方与讲解。”宋代教育家朱熹则提出:“学者观书,先须读得正文,记得注解,成诵精读,注中训释文意,事物名义,发明经指,相穿纽处,一一认得,如自己做出来的一般,方能玩味反复,向上有透处”。“五四”运动以后,不少教育家将预习列为讲读教学的一个组成部分。著名学者朱自清以为,国文教员讲授课文时有五件事要做,第一件就是令学生报告预习的结果。语文教育家黎锦熙设计的“自动主义形成教段”的第一段“理解”就包含了“预习、整理”两步。1982年我国常州师范学校的邱学华老师提出了“尝试教学法”理论,其基本的特点可归纳为“先学后教”、“先练后讲”,即教师先“忍住”不讲,只是提出问题,让学生在旧知识的基础上,自学课本和相互讨论,依靠自己的力量,去试一试,初步解决问题,找到问题所在,最后教师再做有针对性的讲解。

    纵观国内外同一研究领域现状,虽然许多专家学者从多方面阐述了预习和教学(课堂教学)之间非常密切的联系,但就我们的视野所及,对预习的要求、方法特别是预习的评价方面的研究则相对较少。针对“课前预习”,许多教师从操作层面上探寻了预习的意义、方法和策略等;对“课堂教学设计”,教师则往往从“教”的视角出发,很少重视学生的预习情况,即便在教学设计时备“学生分析”,其关注点则是学生的原有认知基础,很少涉及学生预习情况的分析、学生学习的需求,对学生预习的评价导致教学设计“只见教材不见学生”。故可以这样说,基于“强化预习,拓展课堂研究”这一范畴的研究尚不多见。

    2、选题的意义和价值

    理论价值:“强化预习,拓展课堂”,其研究范畴涉及到学生的“课前预习”,指向教师的“课堂教学设计”两个方面,它既要求探索指导学生有效预习的方法、途径、策略等,又要求教师根据学生预习的反馈信息,把学生预习的结果直接作为课堂教学设计的主要依据,从而展开教学目标、教学内容、教学策略、教学方法、教学评价等的设计。这种把学生的预习与课堂教学设计有机融为一体的系统研究,在教育理论界的研究还较为苍白,本课题研究,意图在实践的基础上拓展和丰富教学理论研究,为教学理论研究提供源自实践的实证性资料。

    实践价值:我国正在进行新一轮的基础课程改革,新课程对教师的教学方式和学生的学习方式的转变提出了新的要求。如何引导学生用自主、合作、探究的方式开展学习;如何使教师成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参

    与者、促进者;教师怎样遵循学生的发展需要和状况来设计课堂教学,更好地促进学生的学习等,这些都是实践性很强的问题。我们期望通过此课题的研究,力图构建一套由理论到实践的、操作性较强的预习方法实施指南以及以预习为基点来设计课堂教学的具体操作策略,提高自学的能力和学习兴趣,以求得学生更好的发展。

    二、研究的目标、主要内容、重要观点和创新之处:

    1、研究目标:

    以预习学习的手段,让学生真正感受预习的乐趣,掌握预习的方法,养成自主学习的习惯,指导性计划课堂教学,提高课题教学效率。

    ⑴、通过研究,使养成良好的预习习惯;从而通过预习习惯的养成提高课堂教学效率。

    ⑵、通过研究,引领学生掌握正确、科学的预习方法,提高自学能力,提高课堂有效学习效率。

    ⑶、通过研究,探索预习情况的评价体系,保证学生的预习有举,也有压力,促进良性的循环,使学生形成自主学习能力。

    ⑷、通过研究,体验学习的快乐,开发学生的思维,促进学生身心健康的成长。

    ⑸、通过研究,提高教师在学法指导方面的能力,不断总结,不断实践,从而达到提高质量的目的。

    2、研究内容:

    ⑴、认真分析各个年龄特点、学习规律,设计出目标明确、任务具体、易于操作的预习任务,通过一定的预习方法,引导学生积极深入地思考,使预习有一定效果,能够为课堂教学服务,使课堂教学真正事半功倍。

    ⑵、培养学生良好的预习习惯,增强学生的自主学习的意识,提高学生自主学习的能力,为学生的终身学习发展奠定基础。

    3、重要观点和创新之处:

    预习的研究是一个老话题,可以说涉及古今中外的教育教学。我们课题组之所以选择这个题目进行课题研究,目的是通过研究,从预习要求的方法,评价的相互促进,提高课堂教学效率上寻找突破,探索出适合我校学生预习的方式方法。

    三、研究思路、研究方法和实施步骤

    1、研究思路:

    本课题将依托教学这个主阵地,课题组全体成员共同努力,通过教师和学生的积极互动,通过课前预习的实践探索,调动学生学习的积极性、主动性,唤醒学生的潜能,让学生真正在预习的前提下,快乐学习、快乐成长。

    2、研究方法:

    ⑴文献阅读法:

    ①《今日教师》2010年第13期 钱亚娟《对课前预习的点滴见解》

    ②《小学语文课程标准》

    ③《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社

    ④国内教育家对预习的见解和看法:

    ⑵调查法:

    在开题之前,要针对课题研究的目标,进行充分的观察、谈话、调查、座谈等多种方式,了解课题研究的多种信息,使研究更有针对性、实效性、目的性。

    ⑶行动研究法:

    教师在课堂教学中,边教学、边实践、边总结、边积累,边反思并及时改进方法,创造出有效、高效、可行、实用的预习方法。

    ⑷个案研究法:

    针对个别学生在预习中出现的不同问题,制定不同的相应对策,然后在课堂上检查预习效果,及时调整对策,继续深入研究,完善对策。直至探索出有效、可行的预习策略。

    ⑸经验总结法:

    课题组成员及实验教师将课题实验过程中所取得的心得、对策、成果做法以及臫的见解,要不断总结,不断提高、不断更新,从而达到提高教师教学质量的目的。

    3、实施步骤:

    第一阶段:理论准备阶段(2011年4-7月)

    1、理论学习:

    2、①《今日教师》2010年第13期 钱亚娟《对课前预习的点滴见解》 ②《小学语文课程标准》

    ③《叶圣陶语文教育论集》教育科学出版社

    ④国内教育家对预习的见解和看法;

    3、公布课题资料:课题组成员和实验教师开开题会议,公布课题开题方案以及课题研究的目标、内容、方式方法等。

    4、做好调查研究。

    第二阶段:课题实施阶段(2011年8月-2012年12月)

    1、课题组负责人要加强指导,和课题组成员一起研究如何进行有效、高效预习方法,撰写《课前预习方法研究》实施方案

    待续????????

    篇二:网上书店意义及国内外研究现状

    本选题的意义及国内外研究现状

    (一)意义

    随着Internet的迅速发展,电子商务已被广大的互联网用户所接受,网上书店系统作为其中的一部分也有了迅速的发展。

    网上书店是一种应用于图书销售领域的动态网站。近年来随电子商务在图书销售领域广泛应用,网上书店如雨后春笋在全国迅速展开。与传统的书店相比,网上书店既可以避免书目订货的局限和盲目,又可以克服看样订货投入大,费用高,管理难的不足,而且网上选择范围广能直观看样,可浏览内容,可随时添订,结算及时,快捷方便,周转高速。这些优势是其它交易方式难以达到的。加上现在许多网民已形成在线购买习惯,且基数不断扩大。相比3C、家居百货类产品,图书拥有单价低、标准化的特征,购买风险较小,在线购买的方式被更多网民接受。因此,图书网上交易是图书销售领域未来发展之必然,也是出版发行业摆脱困境,建立新的流通渠道,繁荣出版,繁荣市场的必由之路。

    目前,我国有许许多多的中小型书店仍只是采用传统书店的经营模式,受到网上零售市场和新华渠道的大型书城的双向夹击,生存形势严峻。因此中小型书店开展网上书店,拓宽市场范围,降低成本才是生存的出路。所以本设计在对推动我国中小型书店在电子商务方面的发展,帮助其走出困境,打开更为广阔的发展空间有着十分重要的现实意义。主要体现在:

    1. 方便读者及消费者

    网上书店系统目前主要是以B2C的方式进行经营,通过网上开店的方式向读者出售书本。读者可以自己很轻松的寻找到自己喜爱的书。对读者来说,无需为寻找一本自己想要的书好奔波于城市的各个角落,无需因为时间问题而错过了新书的首发式,或者因为时间问题而去不了书店,通过网上书店系统,只需你有一台可以连上互联网的电脑,就可以按照自己的兴趣检索到自己想要的书本。

    2. 经营不受时间、空间的限制,成本大大降低

    网上书店的成本远远低于传统模式的书店。加上与传统店面书店相比,网上购书的市场规模和经营模式突破了地理位置,经营面积,营业时间的局限,是一种全新的销售渠道。再有就是有效地缩短了图书流通发行环节,将广大读者、图书、出版者、发行者紧密地结合在一起,大大提高了图书流通率。

    因此,具有既能扩大市场,又能降低成本以及方便、快捷优势的网上书店成了众多中小型书店的首选出路。因此,功能完善、界面友好、性能可靠的的网上书店系统在中小型书店中拥有的巨大的市场。

    (二)国内网上书店研究现状

    在国内,有关在电子商务中的企业创新行为也有了一定的研究,近年来报刊杂志讨论的文章很多。

    1. 对于传统书店和网上书店的存在和发展问题,国内学者

    认为,网络的方便和快捷正在改变人们传统的购书习惯,网络销售目前已占据整个图书市场的5%,3至5年,网络售书将占到图书市场的20%至30%。而与此对应的是,传统书店也深深的感受到网上书店带来的阵阵冲击,或改革、或学习,传统书店面临诸多生存挑战。不过,虽然网上书店具有着众多的优势,尤其在市场范围和成本优势上,但是传统的实体销售和网络销售面对的是不同的顾客群,彼此是不可取代的,甚至可互动、互促,提高交易频率。因此,建议传统书店要结合网上书店一起经营。

    2. 国内学者普遍认为一个完整的网上书店系统要实现商家在线发布商品信息、消费者在线购买等功能,主要有以下几点功能:

    后台的网站数据远程维护包括业务数据和分类与信息的添加、修改、侧除等功能;

    分类类别的灵活维护拥有不限制数盆根据业务的多级分类目录;

    可以在线添加、剐除、修改书目各级类别;

    注册用户、商品信息的轻松维护;

    支持商品图片上载功能,订单结算统计功能;

    用户免费注册及用户信息修改功能;

    购物流程简单快捷,包含商品折扣机制;

    强大的信息分类检索浏览功能,分类列表简洁,商品条目分页显示;

    强大的信息查询功能 ,使用户更快捷地查找到用户所要的商品信息;

    面向消费者的订单查询功能 ,其他功能还包括读者点评、新书预定、用户个性化设等功能;

    界面友好,用户浏览网页时候视觉舒服,网站功能方便快捷易用;

    兼容性好,系统支持Access数据库,SqlServer数据库,即装即用。

    3. 国内主要网上书店现状

    据了解,2007年亚马逊销售额为 120 亿美元,当当网和卓越网销售额加起来是 1亿美元,占我国网上销售的 75%以上。化学工业出版社销售中心副总经理邓云艳分析,1 亿美元的销售额和亚马逊 120 亿美元比起来相差甚远,再加上我国有庞大的网民基数和民众购买行为的改变,因此网上书店在我国存在着巨大的市场潜力。

    机械工业出版社市场部主任马明介绍,从 2005 年开始,网上销售在机械工业出版社总销售比重中只占 1%。2006 年网上销售比重达 2%,2007 年网络书店的销售又翻了一番,占到出版社整体销售的4%。2008还是在高速增长,目前一季度发货和销售情况占到 2007 年全年的 50%。马明说,从机械工业出版社来讲,预计今年的网络销售比重能达到 10%。马明预测在未来三至五年内网络销售占全国销售份额将达到 20%到 25%。

    网上销售发展速度很快,长江文艺出版社副社长黎波谈到,2007年在当当网的销货量占到他们整体销售比例的4%,今年第一季度做了统计,当当网占他们整体销售比例增长为 7.9%,卓越网上销售所占比例将近 10%。

    (三)国外网上书店现状

    世界上第一家网上书店是1991年在美国联机公司(AOL)的网络上建立的"阅读美国"书店。1994年贝佐斯在西雅图成立的亚马逊网上书店,如今已成为全球最大网上书店,1998年的顾客总数为450万,销售额达6.1亿美元,股票市值100多亿美元,控制着美国80%的网上图书销售市场。亚马逊网上书店的成功在图书销售领域产生了巨大影响。1997年5月,美国最大的连锁书店巴诺书店也正式开办了网上书店()。此外,美国较有名的网上书店还有肥脑网上书店鲍德斯网上书店(等。据统计,到1998年美国的网上书店已达1200多家。

    英国的书店也比较多,大型的有因特网书店(Internet bookshop)、字母街网上书、沃特斯通网上书店。1998年,英国网上书店图书销售额为1500万英镑。

    德国的网上书店主要有贝塔斯曼出版集团的图书在线网上书店()、霍尔兹布林克出版公司和施普林格出版社联合开办的T-ONLINE网上书店等。据资料显示,1998年德国购书的网民达40万人。

    本选题拟解决的主要问题

    篇三:国内外概况 研究意义与背景

    电视技术是随着科学的进步而不断发展的,也是人们对于生活质量的需求而不断进步。视频画面由黑白到彩色,传输信号由模拟到数字,图像质量由标清到高清,音频传输也由模拟到数字,同时从单声道发展至双声道以及多声道环绕立体声。数字电视技术、网络通信技术及计算机技术日益发展,作为电视节目制作的演播室技术也在不断进步。演播室的使用方式也由单一向集群化、网络化发展,演播室系统功能也越来越完善,使用效率得到显著的提高。 HDTV(High Definition Television)高清电视是一个透明系统,该系统所有的信号传播都是通过由二进制数字所构成的数字流来完成的。数字信号的传播速率为每秒19.39兆字节,如此大的数据流传输速度保证了数字电视的高清晰度,克服了模拟电视的先天不足。同时,由于数字电视可以允许几种制式信号的同时存在,因此每个数字频道下又可分为若干个子频道,能够满足以后频道不断增多的需求。所谓高清得意思即是高分辨率,它是一种物理垂直的分辨率达到720p以上的格式,即视频的垂直分辨率是720线以上的逐行扫描,国际上公认的高清标准有两条:一是视频宽高比显示为16:9,二是视频的垂直分辨率超过1080i(interlace隔行扫描)或720p(progressive逐行扫描)。两个标准缺一不可。

    1990年时美国通用公司对高清数字电视进行了大量研究并对其定义,1994年,美国已经对高清电视开始了各种试播和调试,1996年美国亚特兰大奥运会期间,美国已经开始使用高清设备,领先了我国10年,2006年时,美国已经拥有了数十个高清频道,而此时,中国中央电视台建设了第一个高清演播室,并且每天在此演播室的节目制作量保持在一小时左右。通过从欧美国家的高清电视发展,显然高清演播室系统是目前电视发展的必然趋势。一直到2008年5月1日,CCTV的高清综合频道正式开播,并且同时通过数字电视覆盖北京地区,标志着我国电视发展终于迈入了高清时代,2008年北京举办奥运会,此届奥运会也成为了首届全高清转播的奥运会。2014年,CCTV所有频道全部实现高清播出,CCTV全面高清化对全国的电视行业发展起了带头作用。直到现在,许多地级台也开始建设自己的高清频道。