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    贫穷与富有高中作文

    来源:皇冠现金足球投注网 时间:2016-01-11

    1、“贫穷”与“富有”材料作文写作指导

    题目回顾:

    一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们度过了一天一夜。旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”“好极了!”“这回你知道穷人是怎么过日子的了?”

    儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星;还有,我们的院子只有那么一点儿,可他门的院子却有整个农场那么大!”儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!” 审题立意:洪培欣语文

    (一)符合题意

    1.从材料整体上把握:(1)看问题的角度、出发点不同,结果不同;(2)不要把传统的(成人的)观点强加于孩子(他人),要尊重独特的感受;(3)辨证看待“贫穷”与“富有”;(4)换位思考。

    2.从父亲的角度立意:(1)目的与结果的关系;(2)不要用传统的观点来束缚孩子,要倡导独特的感受体验。

    3.从孩子的角度立意:(1)保持纯真;(2)积极的心态对待幸福的感受和理解;(3)倡导一种诗意地生活;(4)乐观坦然面对生活。

    (二)基本符合题意

    (1)知足常乐;(2)答案是丰富多彩的;(3)善于发现生活中的美、别人的长处、优点;

    (4)透过现象看本质;(5)眼界、视野;(6)亲近自然;(7)代沟;(8)态度决定一切

    (三)偏离题意洪培欣语文

    (1)奋斗并快乐着;(2)学会理解(3)实践出真知;(4)逆境与希望;(5)误解;(6)父爱/可怜天下父母心;(7)感恩;(8)欲望;(9)穷人比富人好/仇富心态;(10)自由;(11)寻找自己的理想;(12)成功在于不满足;(13)永不满足创造奇迹;(14)尺有所短,寸有所长;(15)在追求中前进;(16)实践出真理;(17)自信;突出问题。

    存在问题:洪培欣语文

    1.部分考生偏离题意。

    2.缺乏辨证分析。

    3.材料一字不提,套作现象严重。

    高考对材料在作文中出现与否不作要求,即均可;但我们要求最好在作文中出现一下,因为既可以用它来引出观点,又可以把它作为论据使用;更重要的是部分阅卷教师对此理解有误——即“不用不行”。在此我们提出“要用材料”)

    4.文体不清,议论中叙述故事现象较多。

    5.作文基本功差,书写潦草,卷面不洁,错别字多(有一篇多达8个),题目不规范(一本找不出几个规范题目)。

    6.个别考生堆积材料,采用小标题(屈原/司马迁/苏轼)

    7.扩写了材料。文章中论据陈旧,缺少鲜活的时代气息。

    8.观点与论据不统一,材料不能证明观点。

    建议:

    1.继续加强作文审题立意训练指导,力求立意准确、新颖。

    2.切实加强文体规范指导,解决文体不清、宿构套作问题。

    3.着重加强作文技巧(拟题、开头、点题等)训练,增加得分亮点。

    4.继续加强积累与运用,丰富文章内涵。

    优秀作文

    [选文一] 洪培欣语文

    呼唤纯真洪培欣语文

    这是一个金钱至上的时代。

    曾经惊叹撑杆跳女皇伊辛巴耶娃引领整个时代的风采,钦佩她一次次将自己的世界纪录抛在身后,仰慕这个神话般的人物。偶然看到一则消息,称她是一个会赚钱的机器,原因是她曾与赞助商约定,每破一次纪录她都会得到不菲的奖金,于是她每次只破一厘米。我思索良久,思考这个时代,思考这些人,思考一个个被金钱吞噬的心灵??

    在这个金钱至上主义大行其道的时代,商业化运作的各个领域也就不足为奇了。于是有了日渐衰落却不思悔改的中国足球,神舟飞船团队被冠以“集团公司”的名号??

    呼唤纯真,为了防止一切沦为金钱的奴隶。

    这是一个物欲横流的时代。

    我们更要呼唤纯真。

    物欲横流的现状彻底改变了这个世界。因为对金钱的追求过于狂热,雷曼银行宣布破产,整个世界都刮起了一股“金融风暴”;因为对物质的盲目追求,致使当今社会“山寨文化”大张旗鼓,不择手段的竞争让世界市场趋于混乱??

    无法想象,如果整个世界都沦为金钱主义的奴隶,世界将会变成什么样子。结果不堪想象,要想阻止这种让世界寒冷的力量,就必须呼唤纯真。

    很多人都沉迷于花的惊艳的外表,殊不知自己错过了更美好的东西。盛开的鲜花固然美妙,但怎能比得上果实的诱人纯真?我们常常为事物的外表所迷惑,缺少纯真。

    有几个人能读得懂庄子的飘逸洒脱?看清他那无欲无求的境界?因为我们纯真的心灵被一点一点吞噬,我们读不懂他,读不懂他的无欲无求,目空万物的境界。

    孩子的心灵永远是纯真的,富有的父亲永远都不知道自己生活得多么贫穷,因为他缺少纯真。 呼唤纯真,去懂得“世界本无万物,却又蕴含万物”的物我真相,守住心灵深处的那份闲适安逸。我们永远做纯真的孩子,拒绝金钱物质带来的悲哀。

    呼唤纯真,给自己一片清凉。

    [选文二] 洪培欣语文

    真正的贫穷与富有

    “一箪食,一豆羹,回亦不改其乐。”颜回在箪食壶浆中清贫度日,却在书籍中收获了精神的富有。“怎肯为五斗米折腰向乡里小人”,陶渊明在草庐前手挥五弦,为心灵开辟一片沃土,富足怡然。“名利于我如粪土,或功禄于我似朽木。”钱学森毅然抛却国外的优越条件,在贫瘠中探索科学的奥秘。

    沧海横流,岁月荏苒,富足皆随风而逝,镌刻在历史长河中的只有精神的富足,任斗转星移历经千秋万世而光彩依然。

    倚窗东南,琴声渺渺,在梅香氤氲群鹤傲立中,林和靖一袭白衣悠然浮现在我们面前。管它功名利禄,管它荣华富贵,他只在山间明月江上清风的朴实中觅一份闲适,诗意的栖息。心灵在清贫中澄澈,在恬淡中升华。皓皓日月汲取着他的精华,神州大地吸收着他的钙质,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,物质条件只不过是为心服务罢了。那草庐,刻画着他清贫的印迹;那梅香,散发着他人生的高贵。他携鹤挽梅,给爱慕荣华的人以有力而无声的嘲讽,是精神的富足踏着无穷的岁月在璀璨夺目!

    物质只不过是一种形式,清贫与富有则是一种心境。

    谢绝三项桂冠,季羡林老先生潜心于学术,在燕园中诗意地栖居,享受生命的美好。十年文革,动荡不已,牛棚密辛酸多,物质的清贫并未消蚀他的锐气,磨灭他的精神,艰难耕作中写出《牛棚杂忆》,病房虚弱时诞生出《罗摩衍那》。他像一粒泥土,在贫瘠的土壤中散发芬

    芳;他似一滴溪水,为大海的浩瀚贡献一份力量。曾经的红衣少年,而今的白发先生。在良知与精神的感召下,甘于贫苦写下道德文章,温暖世人的心房。

    徘徊于金黄的稻田,游荡在黑夜的《星际》下,没有人明白他心头的阴霾。生活穷困潦倒,没有卖出一幅画,在清贫中度过一年又一年,然而他的灵魂依然在激情中燃烧,似《向日葵》在灼烈地燃放。他用精神的支撑撞击生命的乐章,涂制页页斑斓,黯淡了贫穷。

    物质的匮乏并不可怕,可怕的是人面对贫穷时的麻木与死灰。在物欲横流的今天,我们需透彻地明白什么才是真正的贫穷,什么才是真正的富有,在贫瘠的土壤上开出一朵骄艳的花,灼灼燃烧,芳菲一生。

    [选文三] 洪培欣语文

    贫穷的富人

    世人都晓富人好,唯有金钱忘不了!世人都晓富人好,唯有豪宅忘不了!富人看起来好像能拥有一切想有的东西,殊不知,他们也是穷光蛋。

    富人除了金钱之外,其他的一无所有。

    他们只知,金钱可以买来美丽的灯具,却不知,金钱买不到农舍上的灿烂星空。“天阶夜色凉如水,卧看牛郎织女星”是那些被镁光灯包围的富人所永远欣赏不到的。他们眼中只有霓虹灯机械变幻的色彩,却无乡下星空俏皮眨眼的灵动;他们所花重金购买的一只名犬,其实远比不上村落中的一声遥远的犬吠。

    富人的悲哀在于,他们以为自己拥有了一切,而真正富有的人,从来都属于那些精神的巨擘。 富者当如陶朱公。虽然许多商人在起家的时候都会祭拜陶朱公,他们的本意也许并非如此,但是这点想法很快会被金钱的漩涡吞没,有哪个富人能够将所赚的钱财像陶朱公一样尽分亲友?有哪个富人能像陶朱公一样保持一颗“盛名之下难以久居”的清泊之心?

    居天下之要冲,收四方之财,改名换姓,三散其财移家于北海之上。富人至此,极矣! 还有一种真正的富人,虽不像陶朱公一样能够腰缠万贯,却能立于污浊之中,在精神上富贾一方。

    历史能给东晋豪富石崇留下的是一纸骂名,而给清高的五柳先生一块世外桃源。纵然陶潜没有石崇那样豪阔,但他的一句“不为五斗米折腰”足以让他成为一个拥有清高的富人。 大唐的富不在于它有多强大,有多少兵力,而在于它拥有一座渭城,一片竹林,一叶扁舟,一轮明月。一句“渭城朝雨浥轻尘”是大唐的景象充满和谐,这句诗所描绘的景色是用军队抢不到的,是用金钱买不来的。一个人可以不知道唐有多少仓库,却不能不知唐有多少首唐诗;一个人可以不知杨国舅的富可敌国,却不能不知李白的金樽绣口。

    古人云:“为富不仁。”我想指的是那些用金钱来评判一切的富人。在精神上,他们是可怜的穷光蛋。

    愿为唐朝之富,做一个精神富人!

    [选文四] 洪培欣语文

    贫穷的富人

    富人的孩子说:“我们比农场的主人还要贫穷,因为他们的农场有满天的星星,而我们的花园,只有几盏灯。”

    对于孩子对贫穷的认识,我们不可判谬,反而更是一种境界。事情总是如此辨证而统一的,事实上,根本没有真正的穷人或者富人,只要我们能心如止水,笑拂世尘,我们都是贫穷的富人。

    如果说,非要给贫穷下一个定义,那么“瓢弃樽无绿,炉村火似红”的杜宅可谓贫穷的代言了。那“娇儿恶卧踏里裂”的破衾,那“床头屋漏无干处”的草棚,哪件不是让人顿生悲悯的意象?可杜甫毕竟是杜甫,他不认家贫,反要呼出座大厦,大庇天下寒士!他以为,只要心里安着天下,那他就是一个贫穷的富人。

    “静故了群动,空故纳万境”,一贫如洗的外表,往往有着最充实华贵的精神。你看海子,你可以说他一贫如洗,可他却幸慰着每一座高山,他给他们取了温暖的名字,他便是拥有万千山河的富者;你看德兰修女,你也以说她一贫如洗,毕竟她的遗物只有一双凉鞋、三件旧衣和一幅耶稣受难像,可她的仁爱传教会却拥有四亿多美元的资产,她无愧真正的富者;你再看徐渭,一生贫寒,温饱无依,是个地道的贫者,可他那一幅幅卷轴,一件件丹青无一不价值连城,身价斐然,而他再是的时候,自己就知道——自己是个地道的富人。精神才是富有的源头。

    有时候,我们真的不能自认贫穷。有的财富,万不可用金钱衡量;而有些财富却成了金钱的殉葬。

    曾经的王宝森,位高权重,可能是后来觉得为革命操劳了一辈子该享享富贵之福了,便拼命的以权谋私,生活极其奢靡腐败,他做成了富人,最终却不得不畏罪自杀,遗臭万年!算到底,他在人生追求上,只不过是个到家的贫贱之人。

    正使我想起孔夫子之言:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣;不义富且贵,于我如浮云。”

    有时候,贫穷真的是一种恩赐,他让我们有了真正的财富。那就是源自内心的,智慧的,脊梁的。

    如果我是托尔斯泰,我也一定毅然放弃殷厚的家业,蜕去富贵的桎梏,去那流水浅浅、山高水长的山阴道上,做一个最贫穷的富人。

    洪培欣语文

    分等作文选洪培欣语文

    [选文一](得25分)

    乐观是一笔真正的财富

    乐观是沙漠的一片绿州,带给你希望;乐观是漫漫长夜的灯,给你送来安慰;乐观是茫茫大海的一块岛屿,给你送来前行的动力。

    拥有乐观,拥有生命中快乐的一切。雷琼瑶作为一位失去双臂的女孩,并没有灰心丧气,而是用《隐形的翅膀》来诠释自己。她说:“鸟儿为什么能飞,因为它们没有手,这样就不会有什么羁绊。”面对如此处境却能如此乐观,难道不能说乐观是一笔真正的财富吗? 乐观让你不再失意,让你重新回到春天的世界,重新欣赏新的乐章。

    哈莉·贝瑞面对“金酸莓”奖时没有回避,而是主动去接受,以一颗如当初去领奥斯卡金奖时一样没有半点的伤心。面对演艺事业的这次失败,能够坦然面对,难道不是乐观所带来的吗?

    乐观,催你上进,让你前行,让你于困难苦惑中永远驻立,似一块面带微笑的丰碑,永不退色。乐观,让大雁找到冬日的栖息地。悲观,让蝉虫只能与黄土为伴,没有了乐观又怎能突破那虫茧的束缚。只能让你自己想幼虫一样永远困在自己的地牢里。

    乐观让李白吟出:天生我材必有用,千金散尽还复来的豪情。让苏武于北海牧羊心却依旧忠于家,忠于国。让谭嗣同仰天长啸,我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑的为变法献身的豪杰壮举??

    没有了乐观与你相伴,你又如何去乘风破万里浪呢?杞人忧天就是你的写照,南唐后主就可能是下一个你。如今面对金融危机,多少人因为没有乐观而选择自杀,你愿意与他们一样吗?项羽自刎乌江不就是太悲观了吗?你愿做下一个项羽吗?

    拥有乐观,可以让你改变一切。即使你家涂四壁也不会轻生,它会让你像富人一样活着。 拥有乐观,拥有了受益一生的财富,它比金钱更重要。

    拥有乐观,可以享受生命中的种种乐趣,让你明白它是你一生的财富。

    [选文二](得33分)洪培欣语文

    用不同的角度看待

    每个人生活的环境不同,对待生活的追求也就有不同的目标。在生活的空间中,人们有着不同的见解,我们所站的角度也不同。人用不同的角度看待不同的问题就有不一样的见解。 富有和贫穷只是两个不同的问题,我们看待富有和贫穷是从生活中去理解而不是用另一种方式去对待我们所生活的环境。有些人认为我生长的家庭是贫穷的,父母是以种地为生。为什么你不认为我很富有,我生活的地方可以有个小院让我们沐浴阳光,把富有和贫穷换一种方式去看待,你会发现自己很富有。

    有这样一个小故事

    一天,富有的父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎么生活的。在农场最穷的人家里他们过了一天一夜。

    旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎么样?”

    “好极了!”

    “这回你知道穷人是怎么过日子的了吧?”

    “是的!”

    “有何感想?”

    儿子回答:“我发现咱家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到边的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星;还有,我们的院子只有前院那么一点儿,可他们的院子却有整个农场那么大!” 儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“感谢父亲让我明白了我们有多么贫穷!”

    这个小故事中儿子是把富有和贫穷用不同的角度来诠释的,由此看待问题的角度不同对待生活的意义也就不同。

    有的人往往把自己的富有当贫穷来看待,把自己的成功当成下一次成功的基石。我们要学会用不同的角度来看待人生中每一件不同的事,有人把贫穷当成富有生活过得却很美好,日子过得有滋有味。有的人把富有当成贫穷看待,更加努力去创造更美好的生活。用不同角度看待生活,生活就会有不同的味道。每个人应该多角度看待人生,生活就会变得更加美好。

    [选文三](得36分)洪培欣语文

    换个角度思考

    生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

    ——题记洪培欣语文

    生活并不是一帆风顺的,在我们走向成功的道路上难免会遭受一些挫折。有些人会把挫折看成通往成功的绊脚石,而有些人会把挫折看成通往成功的基石,从而踩着它一步步的走向成功的彼岸。生活中只要哦们善于发现,善于变通,善于换一个角度思考问题,保留一颗单纯的心,成功的机遇就不会轻易溜走。

    请保留一份单纯,使你多一份友善,少一些心灵的冷漠麻木。一个男孩跟着自己的祖母走在街上,看见一个小女孩被石块绊到坐在地上无助的流着眼泪,于是小男孩跑向前去,想扶她起来,却突然被祖母一把来过来并斥责道:“不要多管闲事,你把太扶起来,人家会以为是你把她推倒的!”小男孩不解,跟着祖母无奈的走了。

    小男孩有着一颗单纯的心,他想用自己的友善去换来一片真情。而祖母看到的只是出于内心的冷漠,不懂得变通,不会换一个角度思考问题,留下的只是后代对她的不解与困惑。 请保留一份单纯,使你多一份奋进的力量,少一些故作高深的看破红尘。当我们遇到困难时,一定不要轻言放弃自己的梦想,要用我们那颗单纯的心发现生活中的美好事物,换一个角度,把困难抛在心灵之外,使自己多一点信心,少一些故作高深。光明的所在也许我会发现一个不一样的世界,发现另外一个美丽的天堂。

    只有把黑暗看做是,把荆棘看作是鲜花的养料,把乌云看作是彩虹的先兆。我们才会使自己

    充满信心,奋勇向前,眼前的一切都是美的。

    生活就像一首诗,清新流畅,意蕴悠长;生活就像一杯酒,甘醇浓烈;生活就像一首歌,旋律优美,美妙动听。只有我们学会变换角度思考问题,永远保留一份单纯的心,我们的生活才会才会充满色彩,前途才会明亮,梦想才会实现,成功就会属我们。洪培欣语文

    2、话题作文“感悟自然”写作指导与例文简评

    一花一世界,一叶一自然。自然万物看似渺小,却是魅力非常。如果你曾见过大海的万丈狂澜或滔天白浪,你会明白什么叫生命;如果你曾见过高山的峰壑争秀或巍巍雄姿,你会懂得什么叫顽强。静心地走过自然,听听水是怎样流成一脉智慧,看看山是怎样站成一种尊严,你会发现,与自然交流不仅可以放松心绪,更可以尽化灵魂。朋友,走进自然吧,你会享受到一种级致的乐趣。

    【写法导引】

    春天一到,积雪消融,绿绿的嫩尖托起了生命的幻想。放眼望一望,世界已经变的多姿多彩多媚多娇。树的苍拔之生机,湖的静谧之眷恋,瀑布的激情之倾泻,无不让你留连忘返。当你穿过经年丛生的荆棘藤蔓,惊叹于千奇百怪的石钟乳,忽然一道日光照临头顶,眼前豁然开朗:青天绿野,几疑世外桃源!使你深深感悟到人生无穷的理趣,尽在“锲而不舍”这四字真言里。所以古人说:“智者乐山,仁者乐水”。 美丽的山与水,还只是大自然亿万年的杰作之一,只要细细观察,自然里会有写不尽的素材,道不完的美丽。 下面的方法,也许能让你下笔有神:

    一、巧取自然之景,让内容新颖夺目。马致远《天净沙?秋思》便是典范,词人先列举了“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”九个特定的看似孤立的“自然”景物,而后用“夕阳西下,断肠人在天涯”一语道破天机,使前面的九个“自然”景物一下子有了词人浓浓的悲愁色彩,很是新颖。

    二、细描自然之美,让语言靓丽多姿。想写活“自然”,就要在把握自然景物特点的前提下,用形象、生动的语言把它描述出来,这时,修辞便是让作文语言形象、生动起来的最佳办法。朱自清先生在《春》中写道:“春天的脚步近了”;“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼,??太阳的脸红起来了”;“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。”??拟人、比喻和排比等修辞手法,将春回大地、生机勃勃的动人景象描绘得淋漓尽致。这种方法是“自然类”文章取胜的一大法宝。

    三、巧抒喜爱之情,让情感与众不同。一个具体的“自然”景物在不同的时间不同的角度抑或不同的人“感受”上结果肯定不同。《岳阳楼记》中,面对“洞庭湖”的“自然”景色,“迁客骚人”们的“感受”是“或喜或悲”,而作者范仲淹却“不以物喜,不以己悲”,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,充分体现了其宽阔的胸襟和远大的政治抱负,这就使文章在立意上骤然一新,产生了极其神奇的效果。

    【佳作展示】

    洪培欣语文

    这个季节属于秋

    张 夏

    这个季节深匿在一种静谧中,它属于秋。一段梦曾被我埋下,但它却已随风飘逝,随雨滴落??【眉批:诗一样的语言,营造出了诗一般的意境。】

    深邃的天

    秋的天空蓝,蓝得迷人,蓝得透彻。【眉批:“迷人”与“透彻”,简洁形象地状写出了秋天

    之美。】没有浮云,没有低压的感觉,仿佛整个世界抬高了一阶,开阔了不少。秋的夜空更是深邃,月光下,窗框镶上银色的棱条,玻璃映出银白的光芒。慢慢移到窗边,仰望天空,星不多,月亮很清晰,很明亮。初秋的月只是一轮弯月,孤单单的挂在那儿,它的弯口正对着不远处的小星,想要拥抱它,但又不能靠近,只能遥遥相对,无法缩短彼此间的距离。不知要这样维持多久,可能待到月圆之夜,它们也能同地上的人儿相聚吧。对着月色,我许下心愿。银色的月光洒下了薄薄的一层纱,看得见,却拾不起,只是当你脚轻轻地踏上时,才感觉这不是纱,又把鞋照亮了??

    朦胧的雨洪培欣语文

    秋的世界雨绵绵,密密的细丝儿无声无息地飘入土中,【眉批:一个“飘”字,写出了秋雨之轻,秋雨之细。】在空气中蒙上一层薄薄的雾,一把小伞,擎起一方天地,我独自走在小路上,曾经彷徨、迷惘,只识得清前方是朦胧的一片,任着十月的秋雨飘洒在脸上,凉凉的,潮潮的,时儿淋湿我的心。几只晚归的鸟儿唤起浅浅呼应,低低掠起,垂缀起一串串雨珠。静静地等待,静静地梦呓,四周时儿哗然,时儿隐退。我依旧没有抬头,只是径直地走着,朝着朦胧的亮处寻觅,执着地追求,去寻找我春天埋下的梦。【眉批:这段文字对秋雨的描写细腻准确。】

    凋零的叶

    秋是轻风摇曳、树叶飘落的季节。我静静地坐在树下,用手去接那一片片飘散的黄叶,忽儿发现它的枝叶间纹理如此清晰,一种未经修饰而天成的美无法诠释。是啊,一些普通而美丽的东西恰恰是忙碌的一生中最容易被忽视的:你可曾为路边的一只蝴蝶而驻足?可曾为天空中一声雁唳而翘首?【眉批:通过“蝶”“鹤”的动作写树叶之美,巧!连用两问,情感充沛。】如果曾有过,那么忙碌的生活便有了淡淡的点缀,生命中也多了一段美好的回忆。我的希望更茫远了,只想休憩一下,去感受一下,去寻回一些可贵的友谊。叶儿就这样飘落着,飘洒在两位相互搀扶的老人身上,衬着夕阳的光色,他们沧桑的眼神似乎在寻觅曾经逝去的恋爱季节。

    寂静的夜

    秋夜有时静得可怕,常常夜里醒来,没有睡意,只听见窗外淅淅沥沥的雨声,落在屋顶上,落在我寂寂的心上,把夜淋成一片海,把我的心淋成一只舟,和着脉搏一上一下。【眉批:比喻新颖贴切,形象地写出了秋夜之深沉、秋夜之美丽。】我的心郁闷、凄凉、茫然,什么也不做,什么也不想。关上灯,却怎么也睡不着,爽性去细细体味这份静,让浮躁的心平静一下,再Listen一下Walk-man,把声音调到若有若无。一个人静静地躺在黑暗中,会感觉到音乐好似一条潺潺的流水,在身边环绕,浸进在人群中久已关闭的心扉。【眉批:再用一喻,语言美不胜收,情感又进一层。】这时,脑中独有一片空白,独有一片宁静,许多事已被忘记,而许多事又被忆起,一段美好温馨的记忆??

    绵绵的思

    秋,凝造出浓浓的离绪别愁,我静静地看着你,送你前行。你踏着夕阳,和着月色,踏着如思的惆怅,悠悠地离开了,只留下一首无韵的小曲,缠绵在我凄凉的心房。

    深邃的天空中隐着我的希望,朦胧的雨曾把它淋湿,凋零的叶曾把它深藏,寂寂的夜曾让它迷失。我知道,失去的童年不会再回来,逝去的友谊也不会再镜圆。这个季节属于我,属于秋,我只有悄悄地告诉它,让它帮我藏起新的愿望。 【眉批:用散文诗般的语言收束,再一次将秋天展现地读者面前。】

    【整体评析】应该说,这是一篇关于秋天的很是难得的美文佳作。虽然文章在感情上略带些伤感,但对秋景和自己的感受的描述却很是细腻真切,加上独特的小标题并列式绘景抒情的结构模式,这就使文章有了极强的艺术性和感染力,很容易引发读者心灵的共鸣。 洪培欣语文

    张钰梅

    总想起那条瀑布,无须记住它的名字,只需在心中留着与它邂逅的那种默契。【眉批:下笔含情。】它所在的那座山,有着和它一样的气质。山中有一潭清清的流水,清新、鲜活,静默中有一种隐隐的骚动。细看,原是一脉清流涓涓注入,似乎满山都和着一种震荡的的节奏。峰回路转,它竟在眼前了。

    瀑是纯美的。那叠翠堆绿的山头,泻着一条几米宽的绿色的瀑,鸣响着一曲澎湃动人的歌。山被鼓动得喘不过气来,壁岩的新绿也像在涌动着,光洁而丰腴,有如少女的唇,接受着瀑布狂放不羁的吻。【眉批:比喻、拟人的运用,让语言魅力十射。】洪培欣语文

    瀑是热烈的。它浩浩荡荡地直泻而下,带着男儿强劲的呼号,虽然被岩石迎面劈成无数股水柱,但它仍顺势往下猛冲,溅起的一朵朵水花儿被击得狂放四溢,似烟似雾地朝人扑来。一切像生活一样轰轰烈烈,永不枯竭。【眉批:“泻”、“呼”、“劈”、“冲”、“溅”“扑”等动词,将瀑布的气势状写得淋漓尽致。】

    瀑是豪放的。它坦荡、自然、豪情满怀的狂泻中,有那么多色彩在奇妙地变幻,流光溢彩,仿佛大千世界里纷繁绚丽的生活;有那么多热情在奔突,在涌动,在宣泄;有那么多的清泉在欢唱,在奔腾,像大合唱,像交响乐??

    我被胸中盈盈的喜悦冲击着,尽管这颗即将成熟的心在生活面前,有时会茫然不知所措,可眼前的瀑布却启发了我。是的,它比我更懂得生活,更懂得自信,没有一丝彷徨忧郁,没有一点畏惧退缩,在无数个溅起的水沫中,塑造自我,走向辉煌的永恒??【眉批:由景入情,借景抒情。】

    我默默地走近这水的屏障,呼吸那醉人的气息。纵然它经受疾风骤雨的打击,面对着山石怪岩的阻隔和刁难,它仍然奔涌着向前。

    我心怀敬意地静静伫立着,看到了生命的极至:壮美的人生正是那些不畏险阻、奋勇前行的人们写就的,就像这眼前的瀑!【眉批:由情而入理,文章的主题得到了升华。】

    【整体评析】善于抓住“瀑布”内在的诸多特点,是本文最吸引人的地方,这就使“瀑布”充盈了一种浓浓的生命气息:纯美、热烈、豪放,就像是作者人生旅途中的一位极好的楷模,它对作者的影响肯定是及其真实、深刻、长远的,难怪作者在文章的开头就动情地说:“总想起那条瀑布,无须记住它的名字,只需在心中留着与它邂逅的那种默契。”本文的语言非常美丽,是同学们学习的典范。

    洪培欣语文

    古莲家族的绝灭(童话

    安生

    天啊!我揉了揉眼睛,一不小心就睡了1000年。

    【眉批:夸张的笔调,新颖引人。】

    哦,忘了自我介绍,我叫小莲。旁边这些呢,都是我的弟弟、妹妹。他们都醒来了,嚷着要钻出地面。我们都高兴极了,拼命地发芽、长高。我们实在忘不了花儿姐姐的身影,她们有的红得像火,有的黄得像金,处处是色彩绚丽的画面;我们也忘不了大树哥哥的伴舞,微风吹过,他们似闲庭漫步,大风来临,又像磐石一样从容;我们更忘不了鸟儿姐姐的歌唱,那清亮活泼的声音就像一曲曲的乐章,让我们时时感受着自然的幸福!洪培欣语文

    【着意刻画出了小莲的纯洁可爱,交代了它们与自然万物的感情。】

    突然,妹妹大声叫起“姐,我这儿好多沙子,我钻不出去。”别的弟弟妹妹也在喊,我安慰他们不要急,可能睡太久了,地下发生了太大的变化,努力钻出去就好了。外面很漂亮的,有鸟姐姐,树哥哥,草儿妹妹。大家听了,又努力地钻,看到弟弟妹妹身上被沙子利得青一块紫一块的,而且也越越瘦,我心疼得不得了。但一想到外面的美好世界,也就没什么怨言

    【眉批:进一步铺垫,衬托莲花家族与自然界不同寻常的情感,为下文张本。】

    终于钻出来了,我第一个冲出了地面。

    当我正准备欢呼时,我惊住了。我不敢相信自己的眼睛,眼前全部是沙丘。地面堆满了沙砾,天空飘舞着黄沙,简直让人分不清哪里是地,哪里是天,我们怎么来到了沙漠呢?【眉批:情节出现波澜,环境的变化出人意料。】不可能。我还记得,当年我是偷偷地带着弟弟妹妹找了一个舒服的地方睡下的,以前那那条清澈见底的河流呢?那些在河里自由自在的鱼叔叔呢?树哥哥和鸟姐姐呢?【眉批:通过回忆,发出发人深省的疑问。】

    我被烈日烤得头晕,还没还得及说话,弟弟妹妹都钻出来了。欢呼声没有了,只剩下沉默。突然,听见几个人的欢呼声:“你们看,这里有植物,奇迹!我好久没看见过植物了。”几张粘粘乎乎的手伸过来了,弟弟妹妹大声喊着,转眼间,一个妹妹被他们齐腰斩断了,鲜血流到了我的身上!不要这么做,我们和人类是朋友啊!可我的努力都是白费。弟弟妹妹们在片刻之间,都相继被折断了,眼睁睁地看着他们的血滴在这沙土上,我彻底失望了。 天啊,这便是我们对人间的体验么?无奈中我闭上了痛苦的双眼。

    【眉批:照应标题,点明主旨。】

    【整体评析】这篇考场作文的特色主要表现在三个方面:一、立意巧妙形式新,用童话展开,通过千年古莲从出生到灭绝的生活经历,道出了一个极为深刻的话题——人类正在破坏着自己的生存环境,;二、角度细小内容真,文章避开读者耳熟能详的内容,通过几颗小小的古莲来写这么重大的题材,收到了“小中见大”的效果;三、对比鲜明手法新,作者把古莲家族的纯洁可爱,与人类的凶残可怕放在一起,内容震撼人心,主题新颖深刻。

    素材积累】洪培欣语文

    【叶】 三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。

    【果】 山腰里、山崖上一根根毛竹修长挺拔,叶子上,晶莹的露水如同一串串珍珠玛瑙在阳光的照射下熠熠生辉。成片的果树硕果累累。你看那黄澄澄的橘子挂满枝头,压弯了树枝。那经霜的柿子仿佛大红灯笼,高挂枝头。松影里,竹荫下,青青的草,红红的花,好像一点也不知道秋天的来临,还是那么有精神。真是“花谢花开无了日,春去春来不相关。”

    【瀑】那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,使飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅。微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。

    【云】 向往飞翔,向往天空,于是,我要做片云。时而,我会调皮地遮住太阳,任他那从我缝隙中透出的和煦阳光,为我镶上一道美丽的金边,把我打扮得光彩照人。时而,我会温柔地和彩虹作伴,用自己的一身洁白去映衬她那缤纷的七彩。时而,我也会有一点点虚荣:我会悄悄溜到河上,羞羞涩涩地去张望自己水中的倒影??然后再偷偷地在天空中对着自己微笑。

    【晨】 早晨,推开窗户,只见晨雾笼罩了整个山村。远处的山,近处的树,宛如壮观的海市蜃楼。远处山谷传来牧童喧闹的回响,但辨不清方向,更看不见人影。一会儿,太阳慢慢升起来,雾渐渐在涌动中扩散、变薄、消失,周围的景物便清晰地呈现在眼前。远处,峰峦叠嶂,连绵起伏;近处,流水淙淙,飞瀑四溅。此时的山村脱去了灰蒙蒙的睡袍,换上了金灿灿的新装,别有一番秀逸风姿。

    高山无语,但阅尽世事沧桑;大海怒吼,却源自细流无声。鲜花绽放,枯叶凋零,金蝉脱壳,蜘蛛结网??大自然的一山一水,一草一木,无不充满智慧,深蕴哲理,富有灵性。崇尚自

    然,亲近自然,融入自然,我们的生活才会更加和谐,我们的情感才会更加丰富,我们的人生才会更加精彩!

    放下一切杂念,怀着一份淳朴,带上一份纯真,用一颗感悟的心,走进自然,与山川草木对话,与花鸟虫鱼对话,在自然中放飞心灵,我们会发现,自然中的一切竟如此美好,如此美丽,如此神奇。

    3、 [文题设计]

    我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们深思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引起我们遐想。在沉思和遐想中,我们会有所感悟。请以“感悟自然”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

    [话题解读] 洪培欣语文

    生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛和善于思考的头脑。

    人类之所以进步,是大自然的恩赐。自然给了我们智慧,给予我们生存的空间,给予我们生命的繁衍。从大自然中汲取营养,汲取科学的启示,人类因而走向更美好的未来。朱熹诗云:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许,为有源头活水来。”朱熹从半亩方塘的清澈而想到源头活水,由此感悟出了人生的哲理。同学们在生活和学习中,面对大自然的绚丽多彩和千变万化,联系到自己的人生经历,也一定会发出许多感慨,得到许多人生的哲理。比如以花开花落为例:含苞欲放时,你能感悟到花朵的勃勃生机,感悟到要从小树立远大的理想,准备着将来为国家为民族作出应有的贡献;绚丽灿烂时你会联想到人生的美丽,感悟到要珍惜青春年华,勤奋学习,让生命发出灿烂的光辉;随风飘落时你会联想生命的奉献,感悟到“化作春泥更护花”的崇高精神境界。“感悟自然”这个话题就是让我们深入生活,去观察自然景物与现象,融入自己的感情,表达自己对生活的理解和思考。

    [思路点拨] 洪培欣语文

    “感悟自然”这一话题是相当宽泛的。材料提供的意境,令我们驰骋遐想的空间十分广阔。这要求我们要从以下两点来思考:一是“化抽象为万象”。要让“大自然”变成可触可感的万千形象,奔涌到我们的眼底。二是“万象之中取一象”。“取”自然之景,让自然与自己的心灵碰撞,撞击出思想的火花。要能从自然之“象”中获得“美”的享受、“真”的感悟、“善”的启迪。感悟自然,要有较深的内涵,古人说,“意高则文胜”。总之,用自己的心去与自然沟通,用真情去拥抱自然,就会“在细微处显出才华”(老舍语),就会写出独特的感悟。当然,感悟自然,思考人生,所“感”所“悟”,不能漫无边际,或浮光掠影,要注意角度小而集中,有意蕴。

    [素材积累]

    路过人家的墙下,偶一抬头,看见一棵结实累累的柚子树。一颗颗硕大的黄绿色柚子,沉甸甸垂吊在枝头。这景色不见得很美,却是一幅秋日风情画。

    我是个生长在都市,从来不曾享受过田园生活的俗子。除了木瓜树以外,所有结实累累的果树,都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。今天第一次看到这棵果实如此丰硕的柚子树,霎时间,心头充满了喜悦与新奇。

    第一次真好,第一次的感觉真奇妙。细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象?

    ——周素珊《第一次真好》

    [赏析]

    第一次看见结实累累的柚子树,作者感慨,说“第一次真好,第一次的感觉真奇妙。”“好”,好在新鲜而刺激,“妙”,妙在回味无穷。第一次见柚子树,心头充满了喜悦与新奇。因为有“第一次”的经历,生命才值得低回品味。这就是“第一次”带给作者的深刻感悟。

    走进这片树林,每一株树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一株树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,我的头发长成树冠,我的手掌变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。

    ——李汉荣《山中访友》

    [赏析]

    带着满怀的好心情,走进山林,探访“山中的朋友”,与“朋友”互诉心声。作者运用想像的手法,与树木融为一体、与自然融为一体,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。

    秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直象是家家户户都养在家里的家虫。

    ——郁达夫《故都的秋》

    [赏析] 洪培欣语文

    为什么要写这蝉声呢?因为秋天一来,蝉的生命就渐近终点,这与秋天一来草木便要凋零是一致的。面对动植物这种“生命悲剧”, “有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,萧索的感触来的”。 “自古逢秋悲寂寥”。像郁达夫这样一个文人,联想到自身的悲哀,自然也免不了悲秋的传统。

    风洪培欣语文

    风如生命,生命如风。

    这是一个亘古的比喻。

    缠绵的风,怒号的风,残逝的风,正如生命中的起起落落。最终,如风般逝去,来也匆匆,去也匆匆,然后消失在长街的尽头,不着一丝痕迹。

    我们在这个亘古的的比喻中走马而过,是否应该停下来,看看风。

    莎蒂文作为一个聋哑盲的孩子的老师,实在是太无奈了。面对像个小暴君的海伦,她该怎么办?莎蒂文老师和海伦坐在院子里时她在想。她真的想放弃了。忽然吹起了风。风轻轻柔柔,吹起海伦的头发,吹起无尽的花瓣。多么美的图画啊!可怜的海伦,永远无法看到了。莎蒂文哭泣了,她坚定了信念:一定要带海伦走出痛苦的深渊。她感谢风带给她美丽的画卷,激起了爱的涟漪。

    惟有风,才可如此多情。

    海伦后来成了人类的骄傲,莎蒂文老师也默默的死去。只是那夜的花瓣,那夜的风,已无人见得了??

    梵高看见了风。他正处于人生的低谷,痛苦盘踞了他的心。为什么自己十几年来的心血、那些比自己生命还宝贵的画作,竟没有任何一个人欣赏?为什么自己心中的伟大艺术被世人视为垃圾?为什么自己付出了那么多却被称为疯子?他在旷野上狂喊,回答他的只有黑色的杉树和死寂的荆棘,还有一阵狂风——

    没错,就是风。幸而他看见了风。这阵风想穿越树林和荆棘,却被阻挡了。他被彻底地激怒了!全然不管杉树的针叶和带刺的荆棘把自己撕得支离破碎。只管向前!向前!向前!他们成功了。

    他也成功了。在他死后,《杉树》一作价值连城。可那夜跳跃的杉树,张牙舞爪的荆棘和怒号的风,却无人见得了??

    惟有风,可以穿越荆棘。洪培欣语文

    当风吹着号角,呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时,相信很多星星看到了他们,以及

    它们所昭示的??

    简评:

    当风吹着号角,呼啸而过丛丛荆棘或吹起片片樱花时,相信很多星星看到了他们,以及它们所昭示的??

    人世间,有许多感动,往往在一瞬间成就。

    4、一组有关亲情感悟的优秀作文

    根据http://www.zxywzy.cn整理

    爸,我长高了!

    作者:刘晓凤

    “爸,你看,我现在已经长到你肩膀这个位置了。”我开心地对爸说。

    “哦,那好哇,什么时候超过爸才更好呢!”

    说这话的时候,爸抚摸着我的头,满怀神情的看着我说:“女儿呀,你什么时候才能真正长高呢?”我不解地望着爸,撅着嘴甩开他的胳膊,一溜烟跑出了家门。洪培欣语文

    或许在爸的眼里,我永远都是那个长不大的小女孩,离开了父母就不能独立生活了。直到爸爸背起重重的行囊,和妈妈一道踏上驶向远方的列车,我才真正意识到了爸爸那句话的深刻含义。

    从那天起,家里就只剩下我、奶奶和爷爷三个人了。爷爷奶奶已是古稀之年了,有很多原本很容易做的事儿,现在做起来已经很吃力了。

    一天,爷爷要去磨面,他费力地拽着半袋粮食,想把它提到架子车上,不想车辕把他绊倒了。我连忙冲上前去,扶起摔倒的爷爷:“您别动,我去磨面!”爷爷不信任地望着我,他的眼神告诉我:“你是女娃娃,你不行,你根本不行!”“没事的,我行,我绝对行!”说着,我就甩开臂膀,一使劲,半袋粮食就被我轻松地提到了架子车上,连我自己也没想到。爷爷瞪大了自己的眼睛:“我娃还真的能成!” “那当然,我是谁呀?我是您孙子嘛!”我调皮得笑了笑,拉起架子车就往外跑。爷爷大喊:“你干啥去?”“您歇着吧,我去磨面!”

    刚开始,我还不觉得吃力,渐渐地,我觉得稚嫩的肩膀被绊绳勒得生疼生疼的,不知不觉间,眼泪一滴一滴滚落在地面。怎么去磨面厂的路,今天变得这么漫长?怎么半袋粮食,今天却如千斤一般沉重?突然间,我的耳边又一次回响起父亲对我说的话——“女儿呀,你什么时候才能真正长高呢?”是的,我长高了,我应该肩负起家事了。想到这儿,我脚下增添了无穷的力量。拭去泪水,我一步一步来到了磨面厂。

    从此以后,每每上学之前,我都会把房前屋后认认真真打扫一遍,以便让我年迈的奶奶少打扫一次,少出一点儿力。我还会帮爷爷奶奶准备好他们一个星期吃的菜,洗好他们的衣服??这样做,有时我感到很累,可只要一想到爸爸对我说的那句话,我浑身就充满了力量。 夜深了,雨还下个不停。望着爷爷、奶奶睡梦中露出的微笑,我感到一身轻松。走出爷爷、奶奶的房间,朝南望去,我默默地对远在千里之外的父亲说:

    爸,您的女儿——我——真的长——高——了!(885字,55分)

    【赏析】文章较为具体详细地叙述了心灵成长的故事,特别值得一提的是,标题惹眼,很吸引人,且富于象征意味。原文在细节描写和场景设置(配合文章标题的象征意味)上,还不够细腻逼真,影响了文章的情感冲击力,也影响了文章的文学色彩。如何拉架子车的细节,特为丰富,并辅之以合情合理的心理活动。望作者认真对照原文与改文,找出差距,以便获得更大更快的进步。

    青少年学生的成长牵动着家长、老师的心,刘晓凤同学能有这样的成长,实属难能可贵。是呀,长高是很容易的事,但是精神、心灵的长高却需要一个艰难的过程,但愿我们同学能够在老师的教导下尽快成长,脱离蒙昧的状态,走向更加文明、更加健康的世界中去!

    爸爸,我拿什么来爱你?

    作者:张 甜洪培欣语文

    烈日炎炎,整个大地好像被烤焦了似的。知了在树梢喧闹着,整个天空充斥着它们聒噪的声音。而我却依然故我地逍遥着,乐哉悠哉地躺在床上,一手握着遥控器,一手捏着冰激淋,一边品尝着冰激淋浸入心肺的甜味,一边目不转睛地盯着电视屏幕,时而大笑,时而落泪?? “叮铃铃??”一阵急促的电话铃打断了我的雅兴,我慢悠悠地走向电话机:“喂——谁呀?啥事么?还叫不叫人消停会儿?”谁知道电话那边的比我还凶:“大小姐,你还在家里逍遥呢?你爸都昏倒在地里了,还没个人管,你就别快来!”话还没有说完,那边就已经挂断了。我这才想起来,妈告诉我今天这么热的天,爸还是坚持到地里去了,她让我回家别光顾自己,要我到地里陪爸干干活儿,而我??

    说时迟,那时快,我三下五除二,收拾好该带的东西,就飞也似的冲出了家门。等我骑着自行车来到地里时,才发现爸躺在田埂上,粗声地喘着气。

    打电话的原来是邻居大伯,他责备我道:“这娃,回家也不说替你大帮帮忙,光知道看电视,你是谁家的大小姐呀!”我羞愧地低下头,不敢看邻居大伯。

    还没等我把温开水递给爸,就听见爸说:“娃在——学校里学习——也苦哇,不——怪她!”喝下几口水后,爸总算喘过气来,他又对我说:“女儿呀,刚才你大伯说得对,爸就是吃了没有文化的亏了,这才顶着烈日在地缝里抠钱哩。爸是没办法呀,谁不知道享清福?谁不知道凉房底下好乘凉?虽说爸没文化,可爸明白,不论爸受多大的苦,都得供你好好念书呀!只要你好好念书,将来走出去,也给爸争口气,我就不信咱这鸡窝窝里飞不出金凤凰?” 爸的话一字一句,就像一柄柄铁锤敲打着我的心。回想今天的所作所为,回想起妈给我的交代,我都干什么了?十二年校园生活,我回报爸的又是什么?难道说,我就给他一个沉重的打击——高考失利。即就是这样,爸也没有责备过我一回,而是任我在电视机前潇洒着,排遣着。这时候,我才明白,爸对我寄托着多么大的希望,又是多么小心翼翼地顺着我的性子。爸劳累成这样,还默默地一个人承受,从不向他的女儿诉苦。看着爸黑红黑红的脸,我这才明白,原来是我把他害成这样了。我有什么资格看那台25寸的彩电?我有什么资格在家里使性子?

    如今,我坐在教室里再次为自己的梦想冲锋。每当我感到力不从心时,我的眼前就浮现出爸粗声喘气的样子。爸——,我拿什么来爱你?现在我深深地明白了:我只有奋力搏击,这才不会辜负你的盼望哪!(955字,50分)

    【赏析】大多数同学都写到了关于孝敬父母这个成长中的觉醒,张甜同学这篇文章也不例外。难能可贵的是,本文能把事件叙述得井井有条,展现了细节,在细节中把自己的悔恨展现给读者,让读者在细节中感受到作者内心的羞愧与成长。

    其次,作者善于映衬、对比,把自己跟父亲对比,把自己与邻居大伯对比,把自己的前后做对比,这样相互映衬,相互对比,成长的主题就自然而然出来了。

    本文原文细节描写还不够到位,现已做了修改和丰富。

    感悟父爱洪培欣语文

    郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!

    随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车,我很焦虑,多么希望他不要来啊!

    老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,他没有来。我长长地舒了一口气??

    致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸他没有来。回头看看校门口,同学信一个个钻进温

    暖宽敞的小车里,马达的声音渐渐地盖过了我的思绪??“儿子!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒,这熟悉的声音??不!循声望去,他来了!他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。

    “爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛??他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘车回家吧。”说完,就跨上车,伴随着“吱嘎,吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头,我知道,他是从来不吸烟的??

    一股热流冒上心头。有人说,倒立可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法控制,迷糊了两眼,他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲,紧紧地和他拥抱在一起,两颗火热的心融化了一切??

    电话两头的心情洪培欣语文

    相同的世界,不同的忙碌,相同的心情。相同的世界,不同的生活,相同的牵挂。相同的世界,不同的表达,相同的理解。

    ——题记

    我和电话那头的妈妈

    为了中考,我每天重复地忙碌着,离开家已有一段日子了,今天是周末,我不想回家,并不是我不想妈妈,我害怕看见她那两鬓的白发。同学陆续地走完了,我独自走在大街上,想了好久,我再也忍不住了,我的头脑不听我的使唤,拨通了那熟悉的电话号码。 “喂—”

    是妈妈,我拿着话筒就哭了。

    妈妈急忙问:“小妮子,咋啦?还有29天就中考拉,你别心情不好,会影响学习的。” 妈是个文盲不识字,她怎么知道呢?中考在即,我急,妈也急,好似她比我更担心,像她自己考试一样,妈妈朴实的话在鼓励着他的女儿,因为她相信她的女儿是最棒的。“妈,你别着急,我会好好考的。”妈会心的挂上了那电话。

    我和电话那头的父亲

    丁零零,电话响了,寝室没有人,我无力地接,熟悉的声音,憨厚、朴实,是爸爸。爸爸他在外地打工,我积蓄了好久的心声全抛撒给爸爸,我哭的泣不成声,爸爸却笑着说:“孩子,别担心,别担心,自己学得不好,别人学得也许也不好,好女儿,要坚强起来,不管怎样,爸爸不怪你。”在临挂电话时,爸爸还嘱咐我一顿吃一个鸡蛋,补充营养。想到这句话,我又哭了,爸爸您在那儿又吃啥呢?白馍加咸菜,比起您,您的女儿幸运多了,没有了负担与压力,我松了口气,开始描绘自己的七色蓝图。

    我和电话那头的姐姐洪培欣语文

    昨天下午4点,我拨开姐姐的手机号,姐姐只比我大两岁,但她已过早地踏入了社会,姐姐的表达能力特别强,我则很不善于表达。姐姐她好像明白我的心情,我把我的想法都告诉了她,她告诉我说:“明天考试别紧张,不要害怕,静下心来答卷,只要把会做的做完就行,别给自己留下遗憾。”“我也这样认为的,姐你能理解我,我很高兴。”我很快就入睡了,梦中我还看见姐姐冲着我笑,祝贺我呢!

    打开心扉,释放心情,让自己不带任何负担与压力描绘自己的七色蓝图。

    在外求学的游子不要老学习,忘记家,常往家打个电话,你会活得更潇洒。 打开心扉,打个电话,了却亲人对你的牵挂,也找一片天空给心情休整一下。 妈,谢谢你!

    作者:刘 妮洪培欣语文

    看着作文要求——写这20个春秋当中最让你感到觉醒意识强烈的一件事,我的思绪一下子被拽回到参加高考的一幕幕情景中去了。

    高考那天,天气很热,妈拉着我的手穿梭在拥挤的人群中。要进考场了,她一把抓住我,说:“别怕,妈在外面等着你,妈相信我娃能行!”看着母亲瘦削的身影,布满皱纹的脸,我真想拥抱一下她,告诉她我会努力的。可在那种场合,矜持的我并没有拥抱母亲,而是鼻子一酸,转过身,没说一句话,就走进了考场。我真怕再看一眼母亲,我的泪水就要决堤。考试开始了,当我遇到难题时,母亲的话就回响在我的耳边。我定定神,竟然轻松地攻克了我眼中的难题。

    第一场考完了,我随着拥挤的人群走出了考场。远远地,我就看见母亲在人群中焦急地向我挥动着手臂,眼睛里流露的满是疼爱,我急忙飞奔过去。母亲一把抱住我,抱得那么紧,紧得让我快要喘不过气来了。接着,母亲又把一直攥在手里的冰水赶紧塞给我,问我怎么样,我使劲地点点头。其实,我考得并不好,可我怕母亲听见我哭,就没有告诉她实情。一路上,母亲牵着我,她也没说一句话,她从我的情绪中隐隐地觉察了什么。母亲就这样牵着我,默默地陪着我,让我在最低落的时候,感到了踏实,感到了实实在在的依靠。

    后面几试,母亲都一直陪着我,其实是母亲在安慰失败的我。我不知道,母亲的心里是怎样的一种失落,可她一直朝我微笑着,用她最体贴的照顾温暖着内心寒冷的我。两天里,我没有听见母亲对我说一句怨言,我没有看见母亲脸上流露出一丝不满。母亲为我做着一切,她为我铺床盖被,为我关灯驱蚊,为我打开房门,为我送上安慰。在我失败的过程里,我深深地懂得,母爱原来这样炽热,这样真纯。

    考场与住所之间那短短的一程路,铺满了母亲关切的叮咛,溢满了母亲无微不至的体贴,印染着母亲对我的一次次安慰,蠕动着人间最炽热的一份情怀??那两天,是我人生中印象最深的两天,是我今生今世永难忘怀的两天!

    虽然我在考场上收获的是失败,可我获得了成长,感悟了母爱。我庆幸我还有这样一个特殊的考场,这还得谢谢你,我亲爱的妈妈!(830字,50分)

    【赏析】高考的情景出现在很多同学笔下,但是往往流于“道德说教”和“简单化”,缺乏逼真细腻的细节描写,这样就失去了表现力,甚而至于成了味淡义寡的蹩脚表达。刘妮同学的文章避免了这个缺点,较为成功地绽开了细节,在细节的叙述中获得了感悟母爱、显示成长的神奇力量,不但感动了自己,还深深地感动着读者。

    遗憾的是,作者没有把细节细腻地进行叙述描写,多了一些抒情议论,经过修改,这个缺点已经去除了。还望刘妮同学仔细对照,快速进步!

    鲜红的康乃馨

    作者:李 丹洪培欣语文

    早上,我醒得特别早,醒来后,就再也没有了睡意。病房里静悄悄的,忽然,一个身影慢慢地向我靠近。病友们还都在酣睡,他蹑手蹑脚地,一步一步向我这边走来。我不知道是谁,只觉得这个人很熟悉。可我有点怕,赶紧曳了曳被角,遮住了脸。

    “丹丹——,丹丹——”

    听见他在唤我,我这才听出来,是爸爸的声音,于是我掀开被角,露出了脸。“你这不都醒来了么?咋又缩回去了?”“我胆小呀。”“噢,爸把这茬给忘了,都怪爸。爸是怕你饿了,就急急忙买了些早点带过来,快吃吧!”爸自责地说,“怎么样?伤口还疼么?”我一边吃着,一边回答爸爸:“嗯——,不错,已经不疼了,再过几天,就可以出院了。”

    无意间,我瞥见床头柜上放着一束鲜红的康乃馨。我不知道这是谁的,但我想,这绝不是爸爸拿来的。可是,周围也没有其他人来呀,不是爸爸拿来的,又会是谁呢?于是我满腹疑问:“爸——,您今天是不是还要看望别的病人吧?柜子上的那束鲜花是您准备送给谁的?”

    爸笑了笑:“当然是给我的乖女儿的呗。你妈说了,你从小就喜欢康乃馨,她特意叮嘱我,让我一大早就去花店,给你挑拣几株新鲜的,我就全卖了红色的,爸知道你喜欢!”爸爸穿着工作服,加上他的语调,显得那么憨厚老实。说着爸爸轻轻地拿起那束鲜红的康乃馨,慢慢递给我。我激动地将康乃馨拥入怀中,轻轻的摩挲着红红的花朵。霎时间,我被这浪漫的情调感动得泪水满眶:“我喜欢,我太喜欢了!”抬头望着爸爸,他略显尴尬,又有点儿羞涩。 回想出车祸的那天,腿骨骨折的我躺在路边,一点儿都不能动弹。自行车倒在路边,也没人管。得知消息后,爸、妈迅速赶到现场。爸爸面对女儿备受痛苦煎熬的场面,不像母亲那样慌了神,非常镇静地叫车,抬我上去,不一会儿就送我进了医院。刚一下车,爸爸就背起我,三步并作两步,冲向了急诊室。楼道口人群拥挤,爸爸一口气也没有歇,硬是背着我不停地向前挤着,挪着。我清楚地看见汗珠子在爸爸的脸上渗出来,又一颗颗地掉在地板上。原本瘦弱的爸爸,在那一刻却显得浑身是劲。我知道,爸爸那时候拼尽了自己全身的力气。 安顿好我的住处,气喘吁吁的爸爸终于可以喘口气了。后来,我沉沉睡去,连手术也不知道,等我醒来的时候,已经是第二天清晨了。可我并没有想到得是,爸爸来看我,还带来这束鲜红的康乃馨。

    人家都说,康乃馨是送给母亲的花儿;可我要说,那一朵朵鲜红的康乃馨,不就是浓浓父爱的的象征么?

    爸爸,我要珍藏这束鲜红鲜红的康乃馨,她是我成长的记录,也是您之于女儿最滚烫的爱!(1003字,)

    【赏析】这篇文章能过在叙述上有意识地使用“倒叙”手法,这是最值得称赏的地方。文章的好坏,有时候,并不在于主题究竟有多深、有多大,关键在于“技术处理”,有了“技术处理”,看起来很细小的事情,也变得耐人寻味了。读完李丹同学的文章,不知道同学们有没有这样感觉。

    但原文还存在三个较大的缺点:第一,作者没有很好的考虑事件发生发展的逻辑,比如开头写父亲出现在病房的情景,过于平淡,波澜小了,也缺乏必要的心理描写;第二,倒叙手法用了,但是没有注意与前文呼应;第三,作者没有集中笔墨于康乃馨,没有注意在康乃馨上寄托主题。

    希望作者认真对照原文,找出差距,深入学习,领悟作文的奥妙,尽快成长!

    回家洪培欣语文

    作者:刘振华

    高三17班

    很庆幸,从小到大,我从没住过校。小学高中,我都在我家附近上学,因此,每每看见那些住宿生驾上“铁驴”往家赶的狼狈劲儿,我就窃喜。

    可是高二时,我再也笑不出来了。由于学校施工,我们被迫迁到了3公里之外的南七校区,我们戏称高二为“独立团”。

    平时过惯了回到家就能吃到母亲做好的饭菜,并且吃完饭就走人的生活,到了“独立团” 所在地,可就不是那么回事了。经常拿着碗筷不知道吃啥,泡了一个星期的方便面之后,我迫切梦想回到家里。可一想到放假后还要骑着“铁驴”回家,我就感到痛苦。这还不说了,要是老天爷可怜我们,天气放晴还好;要是碰上刮风下雨的鬼天气,我就痛苦、郁闷加无奈了。

    真是怕怕处有鬼,学校宣布放假之后,老天爷就阴沉着脸。有老师说下吉中学是水命,我还不信呢,现在我真的信了。早上刚上课,就开始下雨了,我伸出手试试,自言自语地说:“还好,雨不大!”放学时,冰冷的风吹刮着冰水混合物,冲进我们的脖子。我全身毛孔收缩,鸡皮疙瘩起了一身,到宿舍找出所有的衣物,武装了一番,套上雨衣就出发了。

    脚下生风地踩踏了一会儿,脊背的热汗和冻僵的脸颊形成了强烈的反差,这已经够我难受的

    了;然而可恶、冰冷的风不断向我裸露的手和脸袭来,这更让人难以忍受。双脚麻木地踩着,我只觉得回家的路比平时漫长了许多,我暗暗祈祷:“老天爷呀,你发发慈悲吧,风小点儿,雨小点儿,不要这么冷,暖和些!”车子蜗牛般艰难地往前爬行,我使出浑身的劲儿,继续蹬着踩着。无奈,我的双手已经不听使唤了。啪嚓——,我连人带车摔倒在泥水里,看着不停飞转的轮子,我解嘲地自言自语道:“唉,真的好无常哟!”

    我狼狈地推着车子,拖着溅满泥浆的双腿,一步一步朝着温暖的家的方向前进。望着远处星星点点的灯光,我好温暖。然而脚下的路,此时此刻却变得那么漫长。巨大的失落感裹挟着寒冷的冰雨铺天盖地的向我袭来,我第一次感到自己这么孤苦无助、懦弱无能,离家只有五、六公里的路竟然就像是二万五千里长征。

    近了,近了,我看见了那棵熟悉的老槐树;紧走几步,我看见母亲就在树下,撑着伞。“妈——”我激动不已。“三娃子——,你怎么摔成这样了?妈不是说了么,下雨天就不要回家了,你看看你,快进屋,快进屋,快脱下来??”

    “没事??”其实,我心里在说,“不!我要回家,因为体会过寒冷,我才知道温暖的地方才是家!”(944字,52分)

    【赏析】刘振华同学的文章最不同于其他优秀作文,字里行间洋溢着幽默感,这得益于他造语新奇,比如“独立团”云云,“窃喜”云云等,在苦涩的叙述中,点缀以幽默的笔触,给文章增添了几分轻松,这是大多数同学都没有表现出来的东西。但愿振华同学顺着这种个性发展,写出属于自己个性的文章。

    另外,文章在语言表达上做了很好的探索,把陕西方言和普通话相结合,形成了别具特色的质朴而又幽默的文风,这是他独具特点的创造性的表现。

    原来,面包这样甜!洪培欣语文

    作者:韩舟舟

    我们是母女,可她并没有把她的爱给我,给我的总是孤独、冷落。然而就在那一瞥之后,我深深地懂得了,什么是妈妈,什么是真正的母爱。

    “我回来了——”刚进家门,我就大声地喊。可家里一个人影也没有,我的心不禁凉了半截。“人家每星期只回家一次,也不说好好做顿饭,慰劳慰劳!”我一边嘟囔,一边在厨房里打牙祭。妈妈是一名人民教师,在她的眼里,学生始终是第一位,爸爸工作又很忙,家里没人关心我。

    “小小,你回来了?”妈妈匆匆忙忙地回到家,在书房里去了几本书,又匆匆忙忙地走出了家门,“乖女子噢,妈太忙了,厨房里有‘剩饭剩菜’,自己热热吃吧!”还没等我开口,妈妈已不见人影了。

    我一个人啃着面包,没有甜丝丝的味道,我只感到难以下咽。泪水不停地在眼眶里打转,我努力克制着自己,但怎么也克制不住,终于泪水如决堤的洪水,一泻而下。我百无聊赖,我恨妈妈,恨她那些学生。来到妈妈房间,我使劲地摔着妈妈的书本。无意间,我瞥见了书本里密密麻麻的笔记,仔细一看,满是数学公式。咦,怎么还有学生的姓名?看着看着,我的脑海里浮现出妈妈刚刚离开家时慌张的表情。“是不是妈妈回家取这本书,忘记带了?” 这样想着,我急急忙忙收拾好书,带了一些“剩饭剩菜”,三步并作两步,跑到了妈妈学校。透过窗户,我看着妈妈,她正在为小学辅导,亲切而和蔼。虽然听不见妈妈在说什么,但我完全可以猜得出来。她一会儿叫起这个,一会走近那个,悉心辅导着学生。我的眼泪又来了。原来,那个年轻漂亮的妈妈已经有些佝偻,面容也显得有些憔悴。我就这样静静地站在窗外,一任泪水顺着脸颊流着。

    妈妈从教室出来了,她惊讶地看着我:“怎么了,乖女儿,你哭啥呢?”我一时无语,只把那本写满数学公式和学生姓名的书本连同那些所谓的“剩饭剩菜”递给妈妈。“你咋知道我需要这本书?”妈妈香甜地啃着面包,不解地问我。妈妈一边啃着面包,一边为我拭去泪水。

    “妈妈,以前女儿太任性,不明白您对我的爱。其实,我知道您非常非常爱我,可我——”“好了好了,我的女儿我还不清楚,妈知道你会长大的。”妈妈吧面包掰给我一块,“吃吧,这样的‘剩饭剩菜’很不错呢,是不是?”

    我郑重地接在手里,一点儿一点儿的嚼着,原来,面包这样甜!(895字,50分)

    【赏析】本文叙述能够做到条理清楚,但是详略还不是很得当,尤其是事件发生发展的逻辑没有掌握好;细节也不够生动、具体,议论抒情过多,影响了文章的感染力。

    在文学色彩的追求上也做得不够好。比如原文标题是“爱的遗落”,太直白,太抽象。其实按照作者所叙述的事件自然而然发展下去,势必要再次提到“面包”,不如现在修改为“原来,面包这样甜!”,小小的改动,不仅仅是合乎逻辑的发展,更重要的是这样不但能够表现作者本人的心灵转折,也象征着作者找回了对母亲的爱;其次这样改,更能吸引读者,更能含蓄蕴藉地表现文章的主题。

    希望作者能够认真对照原文与改文,弄清自己的差距,从而更快的掌握叙事记叙文的写法。 手心上的月牙儿

    作者:潘苗洪培欣语文

    汽车缓缓地行驶着,微风拂过我的脸颊,把我从美梦中叫醒。睁开惺忪的睡眼,映入眼帘的是一弯血红的月牙儿,它是那么美丽,那么迷人。

    这是我第一次独自去白水县,而且是去治病,老妈不放心,老早就给哥打电话,让他在车站接我。车缓缓驶入了车站,透过车窗玻璃,我一眼就望见了哥哥。不知怎的,今天车站人特别多,他挤在人群中,踮着脚,脖子仿佛被谁提起来似的,四处张望着。下了车,我偷偷绕到他背后,悄悄走近,然后突然袭击,啪地一声,我拍击着他的肩膀:“哥——,我来了!” “你这促狭鬼,怎么才来呀?我在这儿等你半个多钟头了,我害怕你晕车、迷路呢!真拿你没办法??”哥哥焦急、嗔怒而又关切地问我。“你咋变得跟妈一样了?更年期提前了?”我调皮笑了笑。

    晚上,哥哥告诉我,联系好的医生明天上班,还是个耳鼻喉科专家呢。听哥哥这么说,我心想,这下我的鼻子可有救了。

    第二天,哥哥早早叫醒我,生怕耽误了时间。一路上哥哥耐心向我解释,手术很快,打了麻药一点儿也不疼的。我知道,哥哥疼我。虽说他一个劲儿安慰我,可我还是有些害怕。 进了手术室,一个五十岁上下的大夫朝我微笑着,慈眉善目,这让我放松了许多。可再看看他手中手术刀,我又不由得紧张起来。刚要扭身出去,哥哥有力的大手拉住了我,他示意我坐下:“没事儿——,哥哥在你身边呢,还怕啥呀!”说着话,哥哥冲我点了点头,意思是在说,妹妹你很勇敢,快坐下。我顺着哥哥的手,坐在了椅子上,可心里还一直在打鼓。 医生等我坐定,就开始了手术。他把两根蘸满麻药的棉签慢慢塞进我的鼻腔,随着棉签不断深入,一股携带着酸楚的疼痛塞满了我的鼻腔,泪水不由自主地溢满了眼眶。看着我疼痛难忍,哥哥在一旁哄逗我:“这两根签子真像两根葱噢,真像!”听着哥哥的话,我哭笑不得,但我知道,哥哥是想替我分担痛苦。我想,打了麻药,慢慢就不疼了,于是定了定神,告诉自己,一定要坚强。

    大约半个钟头以后,正式手术开始了。只见医生把两根钢管慢慢插入我的鼻腔,接着不停地往里面注入药水。尽管麻药已经起了作用,可我还是痛得好难受,好难受。泪水不争气地顺着脸颊流了下来。这时,哥哥站在门口,揉了揉眼睛,深深地吐了一口气,眉头紧紧地拧在一起。

    这才是正式手术的第一步,接下来是炼狱般的煎熬。医生手里握着一个钳状的手术器械,是用来烧烤鼻息肉的。刚刚烧了两下,我就受不了了。医生就急忙给我再用了一些麻药,可还是不顶用。我狠狠心,说:“烧吧,就这样烧吧!”看着我这样难熬,哥哥在一旁一个劲儿地搓着双手,不停地踱来踱去。焊铁的味道在我的鼻腔里升腾,奔窜,我满头大汗,浑身无力。

    哥哥见状,一把拉起我的手:“疼吧,攥紧我的手!再疼的话,就使劲儿攥哥的手,这样会好受点儿!”说着说着,哥哥的眼泪都快掉下来了。接下来,尽管我强忍着,可每烧一次,我都不由自主地使劲儿攥着哥哥的手。时间仿佛凝固了,我把每一次疼痛都转移到哥哥的手上。

    手术终于结束了,我整个身体瘫软在了椅子上。等我缓过神时,哥哥扶着我站了起来,朝我竖起了大拇指:“妹妹,你可真坚强啊!”我冲着哥哥笑了笑,我知道,是哥哥给了我勇气,其实我并不坚强。我不停地攥着哥哥的手,这才减轻了疼痛。想到这儿,我忽然想到,女孩子喜欢留长长的指甲,我也不例外,也不知道哥哥的手咋样了。我急忙问哥哥:“哥哥——,你的手??”“没啥,只要妹妹的鼻子通气了,哥我就放心了!”我轻轻掰开哥哥的手,五个鲜红的月牙印在哥哥的手心,血红血红的。

    傍晚,哥哥在车窗外使劲儿地朝我挥手,可我看不见哥哥,眼前鲜明地晃动着五个血红的月牙。不知什么时候,我睡着了??(1448字)

    【点评】本文最值得称赏的一点是,标题的拟制准确、生动地概括了全文内容,同时又具有浓郁的抒情性和象征味道。“手心上的月牙”既是全文前后照应的标志,增强了文章结构的完整性;又是“故事主人公”美好人性和亲情的象征,含蓄蕴藉,耐人寻味;还是抒情主人公对哥哥的一腔感激之情,是贯穿全文感情线索。

    很显然,潘苗同学在写作中注意了手法、技法的运用,比如前后照应,比如标题的拟制等。但是文章在叙事方面还缺乏通畅,缺乏前后文在逻辑上的贯通性和严密性,如前文写“汽车”,后文却写作“火车”,当然了,事实上可能是这回事,但要在叙事的过程中作必要的交代,或者略去不管。最重要的是,叙事详略不当,把无关的内容写了很多,却没有详写哥哥在“我”手术过程中的各种变化,这是最大的失误。这些问题,已经修改了,请作者、同学们仔细对照原文,看看是不是改好了。

    木头碗

    作者:王靓

    “你个死老头子,又打破了一只碗,这都是花钱买来的呀!真是的,老不死的!”院子里经常回荡着这样的埋怨。

    李老汉今年70多岁了,身体还算硬朗,唯一的毛病就是那双手,总是抖个不停。干起事来,总不利索,尤其是吃饭的时候,一不留神就要打破碗。这可引来了儿媳妇不少的责骂。 这天,李老汉像往常一样,坐在院子里劈柴。木头竖起来了,可斧头劈下去后,木头完好无损。一次,两次,??木头还是没有劈开。就这样,李老汉一中午也没有劈多少材。“老不死的,什么活儿都干不了,天天还得吃饭,真是浪费粮食!”厨房里传来儿媳妇的抱怨声。 “爷爷——,吃饭了”李老汉的孙子唤他去吃饭。

    “哎——,来了!”李老汉慢慢地走到桌前,只见一碗白米饭已经放到了面前。

    李老汉正想用他颤抖的手去端,只听见儿媳妇大喊一声:“别用手端,就趴着吃,别又打破了碗——!”李老汉只好默默地低头吃饭。

    “爷爷——,吃块肉!”孙子想夹块儿肉给爷爷吃,可还没等放到爷爷碗里,就被儿媳妇中途截了回去:“老了老了,还吃什么肉?吃了也是浪费!”“乖孙子,爷爷不爱吃肉,你自己吃吧!”

    不一会儿,李老汉面前的桌面上掉了好些饭菜,他正准备用手去抓,没想到“啪嚓”一声,碗被颤抖的手被打翻在地,白米饭撒了一地。这时,儿媳妇终于忍不住了,站起来恶狠狠地骂道:“你咋这么笨呢?以后还想不想吃饭?——跟你说过多少回了,让你给你爹买只木头碗,你就是不买,非得等到碗打完了你才买呀!”

    “妈——,等等我,我也去。”

    “真是乖儿子,你也知道要给你爷爷买只木头碗,是不是——?”

    “不是——,我是要给给爷爷、你和爸爸一人买一只呢!”

    “给我们买木头碗干啥呀,我们又不需要?”

    “妈——,等你们老了,我也拿出来给你们用呀?”(682字)

    【点评】本文是篇不错的小小说。作者很会设置悬念,制造意外,正是这一个个悬念和意外,紧紧地揪着读者的心。读到中间部分,读者还以为文章只是谴责儿媳妇不孝顺,甚至还为此愤愤不平呢;谁知道,文章在结尾处,笔锋一宕,让小孙子说出了“等你们老了,我也拿出来给你们用”的话。这样,文章主题就不仅仅是谴责儿媳妇了,更为重要的是,文章是在宣扬一种大爱,而这种大爱连小孩都能做到,而我们成人却忽视了。作者对主题的挖掘不可谓不深,这实在文章最值得称道的一点!

    其次,作者叙事不紧不慢,点面结合,先总后分。“总”显示了儿媳妇不孝顺的这种现象不是一次两次,而是普遍的,经常性的;“分”则是本文集中笔墨所叙述,描写的一些细节,具体生动地显示了儿媳妇的习惯成恶与小孙子的心地透明。

    第三,作者熟悉小小说做法——抖包袱,把悬念和意外放在结尾处,令人眼前一亮——既在意料之外,又在情理之中。小小说要做到“尺幅兴波”,关键就在于——要在千把字的篇幅内,做到悬念迭生,意外连连。

    第四,文章对话富裕生活气息,人物个性鲜明,语言表达整体还算不错,个别地方用词不当,但瑕不掩瑜。望作者继续努力,注意合理分段。

    李老汉的葬礼

    作者:张晓盼

    “哎呀——,李老汉,你怎么愁眉不展的?三儿一女都成家立业了,两个儿子还都在城里做官干大事,你还有啥不满足的?这可真是身在福中不知福呀!”村长郭大叔打趣道。李老汉嘴角动了一下,欲言又止,别过头去。

    “爸——,人家老大老二在城里过舒服日子,你不找他们,靠我们养活,这公平吗?你又不是老三一个儿子呀!”老三媳妇嘴一撅,脖子扭了180度。

    “你咋能这样说呢?分家的时候我这几亩地和几间房子都分给了你们了,我住在家有啥错?”李老汉沙哑的声音里有些无奈。

    “你说说怎么了?你有三个儿子,又不是只老三一个么!”媳妇摔下碗筷,拍着桌子嚷嚷着。 无奈之下,傍晚时分,李老汉来到了城里的老大家。叮铃铃??“哟,爸呀,这么晚了,你怎么来了?先进来吧!”老大媳妇假惺惺地开了门。大儿子听见父亲来了,从房间走出来:“爸,你怎么来了?”

    “哦——,我??我??来城里办点事??”

    “事都办了吧,天也不早了,我也不留您了,老三还在家等您呢。”老大媳妇笑眯眯地说。 大儿子见父亲进退两难,赶紧对父亲说:“都这么晚了,不如明天再回吧。”话还没说完,媳妇狠狠瞪了一眼丈夫,脸色顿时晴天转阴天。老汉见此情状,转身要走。临走了,大儿子向屋里瞟了一眼,悄悄塞给老汉50元。老汉借过钱,愤愤地摔在了地上。

    老汉拖着沉重的脚步来到了老二家。儿媳笑嘻嘻地迎了上去:“爸——,您怎么来了?”“哦——,我??我??来城里办点事??,顺便来看看你们??”

    二儿子走过来:“既然来了就住几天吧!”“哎呀——,我们明天正准备回家呢,不如明天我们一块陪爸回去吧。再说了,爸在城里也呆不惯,又不方便——是吧——爸?”媳妇一边说着一边把丈夫往后拉。

    “好哇!你们的孝心爸领了,我现在就走!”老汉气愤地转过身走了。

    第二天,女儿得知如此情形后,把父亲接回了自己家。

    ??

    转眼三年过去了。噩耗传来,李老汉故世于女儿家。在世有家不能回,现在故去了,总该落

    叶归根吧,可谁料三个儿子竟然又为丧事你推我搡,喋喋不休。

    郭村长赶了过来:“你们事儿干大了,可竟连最起码的‘孝’字都不会写!生——你们不管,死——你们还不管?行了——就在老三家办丧事,老大老二各拿两千元。”

    “人我坚决不往回接!”老三媳妇亮着嗓门嚷嚷道。老三像只缩头乌龟,蹲在门口,不敢吱一声。

    老大老二刚应和了一声“钱我们??”,就被身旁的媳妇狠狠地拧了一下。

    “我们哪来那么多钱?再说我儿子马上要开学了,还等着用钱呢!”老大媳妇振振有词道。“是呀,我儿子也得花钱呀!”二儿媳紧接着嚷道。

    “唉——李老汉怎么养了这仨白眼狼!老汉抓把你们这么大,你们娶妻生子,现在出息了?”老泰山好像跟谁赌气似的,又好像自言自语似的说道。

    “好——,只要你们承认自己不是李老汉的儿子,你们就甭管了,离了你们,我们村委会照样给老汉下葬!哼——”郭村长撂下一句话,地上砸了个坑。

    哀乐低回,纸幡飞扬,李老汉的魂魄总算在女儿的哭泣声中入土了。(1150字)

    【注】

    ① 纸幡:亦称“纸引”,类似“铭旌”。纸制的招魂幡。旧时丧家用纸作旗幡,上书死者名讳及生卒年月日,谓之招魂幡。

    ② 铭旌:竖在灵柩前标志死者官职和姓名的旗幡。多用绛帛粉书。品官则借衔题写曰某官某公之柩﹐士或平民则称显考显妣。另纸书题者姓名粘于旌下。大敛后﹐以竹杠悬之依灵右。葬时取下加于柩上。

    【点评】这个故事编得不错,很像小小说。这种能力不是谁随随便便都能具备的,必须阅读观摩学习应用!张晓盼同学能写成这样,很好!

    故事情节合情合理,概括现实的能力非常强。前半部分写老汉活着时百般推脱,后本部分写老汉故去无人管,结尾安排给村委会管,符合生活得逻辑。全文采用“重复情节”的手法分别写了老大老二、大儿媳二儿媳,并非多余,而是强调突出。细节描写丰富了文章内容,又增添了文章的感染力,很成功!

    白描手法的运用,也让人物各自表演,形神毕肖。作者似乎不动声色,实则寓褒贬于故事情节当中,非常成功。

    燃烧的火

    作者:郗位莹洪培欣语文

    高考过后,我并不幸运,迎接我的不是象牙塔,而是失利后辣椒般烧痛的生活。

    面对残酷的结果,我整天坐在家里,总想用欢笑取悦生活,可是终难避免强颜欢笑的悲哀。 忙忙碌碌的母亲早已看出我的心思,却又不知该如何开导我。

    “莹莹,要不你再补一年,再给自己一次机会?”母亲边切菜边跟我商量。

    我低着头,呆呆地坐在沙发上,思考着母亲的话。没等我回应,母亲就放慢了切菜速度,亲切地对我说:“还想啥里,瓜娃?没考上明年继续,抗日战争还打了整整八年呢,你去补习,妈支持我娃!”说完,母亲加快了切菜速度。

    我不禁抬头望了望母亲,望着她面带微笑的侧影,望着她背脊微曲的腰身,我的心一下子揪在了一起,我真想抽自己一耳光。母亲为了这个家操劳着,现在还要安慰我,这是怎样的一种惩罚和哀痛呀!

    “妈——,我??我不想补习了,补习一年既浪费时间,又浪费钱,明年万一考不上又咋办呀???我还是上专科吧??”母亲放下刀,走到我面前:“瓜娃,你补习一年还有机会,对不对?学习是洗礼人的过程,再说知识学到你肚里,谁还能偷去?”

    “那??明年考不好??可别怪我!”

    母亲笑着说:“那就再补一年么!”看得出母亲的笑容里还泛着另一种滋味。母亲对我失去信

    心感到很无奈,她的笑容里明显有一种苦涩——对失去信心的我仿佛失去了信心而又心有不甘。当我觉察到自己说错话时,已经来不及收回了。于是,我笑呵呵地走到母亲身旁:“行——,那我就再奋战一年,明天就起程!”我把手搭在母亲肩上,紧紧地偎依着。 “去去去——,瓜女子,还不温习你的功课去!”母亲嗔怪道。

    油煎了,吱吱吱响个不停,母亲熟练地把菜放进锅里,翻炒起来。砂锅下的火苗呼呼呼地燃烧着??一刹那间,一股热情升腾在我的胸中,那簇火苗给了我无限的力量,它仿佛就是我胸中熊熊燃烧的火焰。

    ??

    第二天清晨,母亲早早唤我起床,让我赶紧去学校。睡眼惺忪的我,只转了个身。无意中,看到母亲为我认真地收拾被褥、衣服,我急忙起身,梳洗去了。

    “莹莹,早去早进入状态!”我要走了,母亲拎着收拾好的行李,慢慢递给我,仿佛递给我无限希望。

    抱着鼓鼓囊囊的行李,摸着里面母亲为我放好的各种零食、水果,我眼眶湿湿的:“妈——,我走了!”“嗯,路上小心,去了好好学!”母亲满怀期待地目送着我。

    “我一定会好好学的,一定的!你放心吧,妈!”我的眼前又一次燃烧着那簇火苗,燃烧着那给我力量的火苗。这火苗是母亲燃起的,我想,它最终会燃烧为熊熊的火焰,向着胜利,向着辉煌!火光中,我隐隐看见母亲脸上绽开了满心欢喜的笑容??

    【鉴赏】本文叙事细腻生动,核心事件集中,语言质朴而清丽,对白富于生活气息。叙事描写的过程中,成功地寄寓了感恩母爱的主题,同时也自然而然地展现了自我成长的人生轨迹,有着诗一般的感染力,这得益于作者特有的禀赋和气质。拟制标题注重抒情,较为准确的概括了全文内容。但愿位莹同学能够再握锦绣笔,重著华彩文!洪培欣语文

    “不!”

    小时侯总会怀疑母亲对自己的爱,因为对于我的选择、请求、决定??她大都会反对。母亲送我最多的并不是娃娃、花裙和零用钱,而是令我麻木的一个字——“不!”

    5岁时

    每天早上经过面包店,母亲总爱问我吃什么,而我却老是喜欢指着价值三元的猪扒包。可知道,我每次都是战战兢兢的,每次都希望她看不到价钱。然而,每次她都是把眼镜向上推一推,然后指着价钱牌说:“不,太贵了。”跟着就给我叫了一个一元的菠萝包或等价的香蕉糕,于是我便哭着不肯离去了。

    7岁时

    我最讨厌星期六,因为母亲要上四节课,没时间批改作业,于是就把重重叠叠的练习本装在红色的背心胶袋里,命我带回家。我每次都苦着脸请求“赦罪”,可是母亲每次都板着脸拒绝:“不!”

    我怨恨那背上的负担,我怨恨那怀抱中"巨石”,我更怨恨自己是老师的女儿?? 10岁时

    那天我生日,我意外地受到了同学的生日礼物,是一个别致的钥匙扣,粉红色的胶圈,中间是一张活动的娃娃脸,我爱极了,为了让同学们欣赏到这份美丽的礼物,于是我向母亲讨钥匙,可是她却边擦镜片,边严肃地:“不!太危险了,要是丢了怎么办呀?” 我没答话,只是用力地把房门关上。

    15岁时

    考完试后,便跟几位同学相约到黑沙烧烤。回家和父亲商议,可是他却要我征得怒母亲的同意才行。结果,母亲有是那句:“不!太远了,而且又不是老师组织的。”“不!太危险了,几个女孩子跑到那么远的地方去。”“不!怎么行呢,你跟那些男孩子又不熟。”?? “不!不!不??”就这样,我听了18年的“不!”

    一直以为母亲爱我爱得不够。可是,1年前父亲入院做手术时,方才发现那份一元早餐的意义。几万元的医药费,不是父母一点一点地储起来的吗?大富由天,小富由俭,虽然家里并不富有,可是积谷防饥,总算是一种保障。

    暑假时,母亲要求我陪她买菜,可我却装出苦脸。想不到,她竟认真地说:“知道吗?权利和义务是相对的,你有权力享用家里的一切,可也有义务为这个家做出贡献??”我这才明白,7岁时替母亲带作业,正是我的义务。

    现在才知道母亲原来一直爱着我,且那么的深,那么的浓,那么的多,只是爱得与众不同。也许,要谢谢母亲,谢谢她送给我的一大堆“不!”,因为这正好代表母亲送给我一大堆关怀和爱。只是要感受到“不”字后面的爱和关怀是不易的。

    5、重新出发

    太阳在一次又一次的日出日落后又重新出发,却不知疲倦,因为它能带给人们光明和热情;地铁一次又一次在起点重新出发,却无怨无悔,因为它接载的是人们归家的喜乐。每一件事都可能有重新出发的机会,但每一次的出发都会带来不同的结果。

    重新出发,让我们懂得爱。在地震中,一对夫妻由于工作地点不同所以在地震时失去了联系。女子从废墟中逃出来了,此时她的心中牵挂的是自己的丈夫,她奋不顾身的向丈夫的单位所在地出发,她不知如何到达,只是随着部队出发,官兵们每一次都劝她不要跟下去了,但她不听劝告,在军队一次又一次的重新出发时,人们总发现有一个弱小的女子跟随其后,虽然每到一处都没有丈夫的消息,但她从不放弃,因为她知道自己的丈夫一定在等着她。就随着一次又一次的出席出发,女子在一堆瓦砾中找到了丈夫并且丈夫也在顽强的生存着。此时在一路上都很顽强的女子终于忍不住失声痛苦起来,劫后余生的丈夫为她抹去了泪水相拥在一起,在场的官兵无不为之感动。

    虽然每一次的重新出发都很艰苦的,但为了爱,我们都会毅然选择坚持下去。

    重新出发,我们懂得成功。昔日刘邦为求取生存,哀求项羽到蜀地做汉王,所有都认为刘邦这是自寻死路,因为蜀地是一片荒芜之地。刘邦毅然进入蜀地,他这样做的目的是为了有一天可以重新带领自己的军队打败项羽,做真正的汉王。

    在蜀地,刘邦日日夜夜苦心操兵,在困境中能排除万难,他认为天下终有一天会属于他,他的洒脱,让他得到了许多良师益将。在重新出发之日,刘邦大破项羽的军队,使得项羽兵败自杀,造就了汉朝大业。

    一时的退让不是因为懦弱,而是为了贮备力量方可在重新出发之际,取得成功。

    在我们的生活中,我们会遇到无数的困难,家长的责骂,老师的批评,朋友的误解,甚至是背叛而使我们处于谷底之中。此时的我们须抱着一颗山重水复疑无路,柳暗花明又一村的决心来重新看新的事物,也许你会明白家长和老师的爱,朋友之间真正的友谊。重新出发,会使我们一次次懂得更多,看得更多。

    每一颗种子都要在污泥里破土而出重获新生;而我们也要懂得在遇到困难后重新出发,去收获成功的果实。

    教师点评:写好考场作文首先是要知道自己写的是什么,就议论文来说就是要明确自己的中心论点是什么,当然这还不够,你还必须明白其中蕴含着怎样的道理,即使不能上升到哲理的高度,也需要有自己对问题的看法。作者在文中所表述的理由就是“重新出发,让我们懂得爱”,“重新出发,让我们懂得成功”,虽说道理还不算很充分,但是选择的材料却是新鲜的,对材料的分析是中肯的,语言是流畅的,所以也是一篇成功之作。

    重新出发

    出发,是人生的启程;重新出发,是人生的不断超越。所以,我要重新出发。

    到过深邃,神秘的森林,却没有见过沙漠的“大漠孤烟直,长河落日圆”,需要重新出发;领略了沙漠的广袤无垠,却没有见过大海的浩瀚壮阔,需要重新出发;感受过海洋的澎湃汹涌,却没有体验到高山的巍峨、挺拔,需要重新出发。

    重新出发,需要顽强的毅力。林肯的一生坎坷波折,挚爱的未婚妻丧生,多次的竞选议员失败,经商破产,为了道义娶了爱慕虚荣的玛丽??当他面对种种挫折与困难时,他该如何挺过才能成为一名出色的总统?因为他的顽强毅力,给与他勇气,在人生的旅途上,不断地重新出发,无论是到达人生的巅峰,抑或不如人意的低谷,他都在不停地努力,他在不断地寻求自我的超越,眼前的成败得失不过是过眼云烟。他要重新出发,议实现他生命更深沉的意义。

    重新出发,需要坚韧的魄力。对于一名音乐家来说,双耳失聪是一件多麽残酷的事实。然而,贝多芬给我们展示的却是一个永不言败的高达形象。他要“扼住命运的咽喉”,他不屈服与身体的残疾,更不向命运低头。因为他有坚韧的魄力,虽然他已有许多首世界名曲,但他并不满足,他要重新出发,他要挑战人生的极限,他要领略音乐更高深的精粹,创造出人类更伟大的音乐作品,为世界作出更大的贡献。他要重新出发,以实现他崇高的理想。

    重新出发,需要远大的抱负。司马迁受宫刑后,仍坚持创作出“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》,为中华文化的传承作出重大的贡献,因为他有远大的抱负,他要重新出发。苏轼几经贬谪,几乎到了人生的绝境,他仍笑对人生,“一蓑烟雨任平生”道出了他的豪迈情怀,因为他有远大抱负,他要重新出发。

    我要出新出发,我要去体会森林的沉重与稳重;还要领略穿越沙漠的的勇敢与顽强;更要感受大海的豁达与包容;我还要学习高山的不屈与正直。我需要顽强的毅力、坚韧的魄力,远大的抱负。

    重新出发,是热爱生活的人对生命的不断追求。只要喜欢出发的人,他的人生不会平庸、乏味。

    让我们重新出发,充实我们空虚的人生,坚定我们勇往直前的信念,让我们不断前进! 重新出发

    出发,是一个美丽的名词。我喜欢出发,因为出发总带着对前方的好奇,对未来的探索。人生中有许多次的失败,失败后的我们应该更加的成熟。带着这一份成熟,我们重新扬起生活的风帆,重新出发,去实现青春的梦想。

    汪国真曾说:“见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤,依旧遗憾;见了大漠的广袤没见过森林的神秘,还是遗憾。??所以,我喜欢出发,去寻找不同的风景!”每当我们到达一个地方时,看过当地的风景之后,就应该整装,重新出发,去探寻新的风景。

    重新出发,实现理想,我们需要乐观的心态。著名的发明家爱迪生,在他的一生中曾发明了无数的东西。一次,他的实验室因为实验而失火,造成了火灾,把他的实验室烧个精光。他的妻子担心他,在灾后寻找他,只见他站在废墟中,妻子正想安慰他时,他仅仅说了一句话:“上帝真厉害,知道我理不清头绪,让这一切都回到了原处,让我重新开始新的研究。”火灾后的两个月后,爱迪生着手推出了他的留声机。

    爱迪生正因为有了怎么乐观的心态,选择了重新出发,重新开始,有了怎么多的发明。重新出发,我们乐观积极,努力进取,去实现理想。

    重新出发,实现理想,我们需要无畏的勇气。

    著名的《法国大革命史》对研究法国的大革命据有重要的意义。据说《法国大革命史》的作者在完成其手稿时,交给一位朋友请他帮忙修改。那位朋友拿回家,过几天,他满脸惊恐的告诉那位作者,那手稿被女仆当成没用的东西扔进火炉烧了。作者听后,顿了一会,然后不假思索的说:“一定是上帝认为我写的不好,所以烧掉了,就像老师批评你作业写得不好,

    要重做一样!“后来,作家又重新开始写《法国大革命史》,为人类留下宝贵的精神财富。 许多人,也许在遇到这样的事情,就会选择停在原地,不敢重新出发去追寻自己所坚持的理想,而这位作家敢于重新出发,重新开始自己的写作之路,这需要多麽大的勇气啊。

    重新出发,需要“一蓑烟雨任平生”的乐观,需要“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的勇敢,需要“天生我才必有用,千金散尽还复来”的自信。

    同学们,在遇到困难时,带上你满心的勇气,重新出发,去实现你心中的理想吧!

    点评:本文对题意的把握是到位的,确立的中心是准确的,结构清晰,内容充实。从“怎样重新出发”的角度展开论述,虽然使用的材料中有爱迪生,但是选取的内容却和很多同学的不一样,旧中见新,而有关《法国大革命史》的材料则的新鲜的,这样材料不显俗套,分析出道理。语言平实中也有亮点,是一篇较为成功的规范议论文

    重新出发

    带上一颗种子,蒲公英在遗弃迷失中重新出发,在新的土地上开始了新一轮生命的诞生。

    传递一份滋润,落红在枯萎凋零后重新出发,肥沃了新生的嫩芽。

    送上一丝温暖,和煦春风在冰雪消融后重新出发,在早春的来临之即铺就一片新绿。

    重新出发,是人生中不怕受挫的再次挑战,是人生中不放弃不言败的又一次勇敢站立。这,让人生变得更加绚丽更加精彩。

    第一次出发,踏着惊喜的的步伐;重新出发,我们发现我们多了一份坚毅,多了一份肯定。 重新出发,是美妙人生的创造。苏轼一生惨遭贬谪,一片忠心爱国之心却屡遭小人陷害,他的人生到了低谷。可是他并没有放弃,他重新出发了。横槊赋诗,醉酒山林,歌窈窕之章,这是他人生的起点。他从文字出发,洋溢了后世所敬仰的豁达乐观,创造了美丽的宋词之颠,成为了伟大的宋词之家。这,不正是他在人生道路上重新出发后的美妙创举?是的,重新出发开启了他人生的另一种美。

    重新出发,是成功人生的出口。发明大王爱迪生从不言弃。第一次实验失败了重新再来,第二次失败了重新再来??就这样不断地重新出发,他最终发明了照亮全世界的电灯,为人类开启了光明的大门。也正的这样的一次又一次的不放弃,不言败中,他发明了许多伟大的事物,丰富了今天人们的生活。这,难道不是他成功的人生吗?是的,重新出发让他看到了希望,也创造了希望。

    重新出发,需要永不言弃;需要一份坚强。“野火烧不尽,春风吹又生”是重新出发;“江东才子多才俊,卷土重来未可知”是重新出发。这些都有着势不可挡的坚强于不放弃。如果人生是一次旅行,那就请背上一份坚毅,因为出发需要它,重新出发更需要它;我们同样也带上了永不放弃的心灵镇痛剂,在重新出发的道路上,勇敢地服下它。

    我们快乐,因为我们选择了重新出发,而不是不再出发。

    我们骄傲,因为我们敢于重新出发。

    于是,让我们在每一次跌倒后,大声呼喊“重新出发啦!”

    6、阅读下列材料根据要求作文

    鲸遇到身体瘦小的沙丁鱼时,便张大嘴巴跟在逃命的沙丁鱼后面,穷追不舍,离海滩越来越近了,鲸却浑然不觉。等鲸以极快的速度冲向海滩时,要避开险境已经太迟了,巨大的身体因为惯性冲上了海滩,所以陷在海沙中无法动弹。而沙丁鱼只要很少的水就可以存活甚至逃生。

    要求:1、全面理解材料,可以选择一个侧面,一个角度构思成文。

    2、自拟标题,自选文体。3、不要脱离材料的含意作文。4、800字左右。

    【写作导引】

    本题只给材料不给话题,而要求在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题。因为审题不是从“话题”出发,而是从“材料”出发,所以作文就要以“材料”的内容或含意为范围。因此,题目中的材料,就不同于话题作文的材料。

    可以从鲸的角度立意。在水中庞大的鲸无疑是强大的,而当它无所顾忌地对沙丁鱼穷追不舍时,却没有想到危险逼近,自己原来的优势在沙滩上就成了致命的因素。由此可以立意为:强者仗恃优势而无所顾忌,往往会导致严重的后果;强者须看到潜在的危险才能立于不败之地;不能只顾眼前的利益;懂得进退方为智者;该撒手时就撒手(学会放弃);要有忧患意识,莫让贪婪之心葬送自己的前程等。

    也可以从沙丁鱼的角度立意。身体瘦小的沙丁鱼向沙滩方向游去是十分聪明的,善于利用自身条件和有利地形而引强敌于困境。由此可以立意为:用智慧战胜强敌,要善于利用自身条件,面对强敌不慌乱,从容应对等。

    还可以从鲸与沙丁鱼的关系着眼确立文章主旨。鲸的贪婪使它在面对沙丁鱼这个猎物时失去了应有的理智,从而使明显的强弱之势出现逆转。联系实际可以考虑商场中的胜败,军事上的胜败,政治上的胜败等。

    但无论从什么角度立意,作文都不能就鱼说鱼,而必须由鱼及人,联系社会生活,体现现实意义。

    【审题】

    鲸------穷追不舍-------浑然不觉------进入险境无法动弹------死亡

    沙丁鱼-------逃命-------冲向海滩-----获得机会------逃生

    【立意】

    1 鲸在利益的驱动下失去了应有的警惕(理智),只能走向毁灭。(贪婪的毁灭)

    2 沙丁鱼在强大的对手面前,在危险来临时,善于利用对手的缺点,为自己创造求生的机会。(冷静的智慧)

    在面对强者的压力时,在面临灭亡的危险时,处变不惊,善于运用策略力挽狂澜,为自己赢得胜利。

    3 沙丁鱼太弱小,与强大的鲸做正面对抗只有死路一条,不择方向地慌乱逃命也可能面临绝境,而选择逃往海滩则是明智的选择。沙丁鱼在危急时刻保持清醒,赢得求生的机会。 4 贪婪与机智(对手相遇智者胜)

    5 危急时刻避重就轻,寻找突破口。

    【选材】

    1 一个贪官的贪婪之心(鲸)与权势利益(沙丁鱼)的较量。

    2 反倾销的胜诉。

    3 诸葛亮的空城计。(利用司马懿疑心重这一缺点)

    4 毛泽东领导的游击战。

    范文一】

    强势背后的危机

    很多时候,我们缺少一种清醒的自我认识。也许你的羽翼足够丰满,也许你的意志足够坚强,但强大并不意味着战无不胜,强势背后往往隐藏着更大的危机。

    就象一条鲸鱼很容易落到沙丁鱼的圈套中一样,缺少冷静的思考会让缚束住自己的手脚。因为强大可以藐视弱小,可以不屑以智取胜。骄兵必败,亦是这个道理。三国时的刘备扎营六十里,以滔天排空之势、认清利害,却为一悲痛所误,酿成火烧连营,托孤白帝的悲剧。当历史的卷轴再次打开时,我们看到的不单是一场失意的战争,更是惨重代价之后,国衰难兴的悲剧。有时,拥有强势更需要谨慎,一时大意便可能满盘皆输。

    强者的失败有时亦是功利之心作怪。面对弱者,如果不能干脆利落地击败对方,便会产生一种急躁心理。每一个人都想竭力地证明自己的强大,因为强大可以让人得到所谓的尊重与优越感。而这种功利心越强的人越容易走上歧途,但他往往不是强大的,甚至是脆弱的,由于害怕失败,他们不甘放弃。纵然身处险境,也会选择做一支末势之强弩。纵观历史,霸王项羽兵败垓下不就是最好的例子吗?

    手握强势,有时却意味着发展进步的艰难。一些强者一旦被认可,便产生了懒惰的心理。既然已经做到最好,为何还要前进?殊不知身后多少曾经的弱者正在努力争取第一的宝座。历史上有多少盛世强朝在歌舞升平中沦陷?商纣、夫差、秦始皇,一个个最终只能把江山拱手送人。历史就是如此残酷,纵你有经天纬地之才,倾野之势,如果不思进取,最终也难逃被淘汰的命运。

    强势实际上考验了承载者的运用能力,它有时像一个百宝箱,帮助智者攻无不克,战无不胜;但有时又像一个沉重的包袱,它会压垮一个勇夫,一个懦夫。强大的力量需要拥有一颗更为强大的心!

    简评:

    作者从鲸的角度立论,论证“强势背后的危机”,给人警醒。文章从三个方面展开论证:缺少冷静的思考会让强势缚住自己

    范文二】

    灵巧,制胜的法宝

    与体型巨大的鲸相比,沙丁鱼瘦小不堪,本来强弱悬殊的一场较量,结果却令人跌破眼镜,为什么?因为沙丁鱼以灵巧制胜。它遇到鲸之后,立即向岸边游去,发挥它的优势,运用自身的条件,战胜了庞大的对手。

    在现实生活中,我们是愿意成为鲸还是沙丁鱼?你可能会说既然不是这样,谁不愿意成为庞大有力的鲸呢?灵巧只是我们在生活中制胜的技巧,而不是制胜的全部因素,如果鲸能够冷静点,一万条沙丁鱼也敌不过它,实力才是最重要的。不要过于注重技巧而忽视了实力。 但在有实力或存在某些不可抗拒因素的情况下,灵巧依然是制胜的法宝。二战时有一个坦克战队,装备精良,弹药充足,堪称不败之师,作战双方力量相差悬殊。处于劣势一方的将领想了一个好办法,当时是在沙漠之中,他就让一些人赶着骆驼,假装是沙漠中的商人,向坦克军走去,坦克军起先没有当回事,就让他们走进了阵列,谁想,这些人刚进去,就把护卫的士兵打死了,坦克军只能干瞪眼,距离太近,不能发炮,结果,这个坦克战队乖乖地被制服了。这无疑是军官灵巧的作战方法创下了功绩:以己之巧,攻彼之滞,这就是灵巧的力量。 当然,除了战争之外,灵巧在经济活动中也有着重要的作用。据英国的一家报刊统计,全世界排名前20的巨富中有一半都是零售业连锁公司,而且这些公司大部分都是贩卖小商品的理念来经营的,而在排名前50的巨富中只有一小部分是搞汽车与地产之类的企业。像飞机制造类的工厂更是一个也没有。这种面向大多数人的一种销售模式,可以根据人们的需要而调整经营策略,因此灵巧成为制胜的法宝。

    在生活中,我们应当努力成为“鲸”,既拥有雄厚的实力,同时我们也应该记住沙丁鱼的胜利,运用灵巧这一成功的法宝来化险为夷。

    简评:

    作者从沙丁鱼的角度立意,确立灵巧是制胜的法宝的主旨,主要从战争~经济活动两方面展开论述。作者在文章的最后,告诉人们:在现实生活中,要努力成为强者,同时,要善于利用自身的条件,用“灵巧”制胜。

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