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    苏教版四年级下册1——4单元试卷单元练习

    来源:皇冠现金足球投注网 时间:2016-01-08

    第一单元训练卷

    一、把《江南春》或《春日偶成》抄写在下面的方格里,要求字迹清楚端正,布局合理美观。

    二、看拼音写词语。

    míng mai h? xù zhang zh?ng h?n jì zhǎng w? guī lǜ ( ) ( ) ( )( ) ( ) qǐng ka yuán yùn tōu xián làn màn piān piān qǐ wǔ ( ) ( ) ( )( ) ( ) 三、加偏旁成字并组词。

    ( )( )( ) 京肖反( )( )( ) 四、选择合适的关联词语填空。

    因为??所以?? 虽然??但是?? 如果??就?? 不但??而且??

    1.燕子( )外形俊俏,( )飞行的姿态也很优美。

    2.( )竺爷爷常年精确观察,( )掌握了气候变化的规律。 3.( )我们每人多栽一棵树,大地( )多增添一片新绿。 五、按要求写成语。

    描写春天的: 、 、 、 描写山水的: 、 、 、 五、根据课文内容填空并答题。

    1. , , , ??到处回荡着红领巾的欢声笑语,伴随金色童年的是 。

    这里的“红领巾”是指 ,这段话表现了 的心情。

    2.二三月间,微风轻轻地 着,毛毛细雨从天上 下来。千

    万条柔柳 了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像 聚拢来,形成了 的春天。小燕子从南方 ,为春光增添了许多 。

    从所填词语你体会到什么? 六、学习例句的写法,把句子写生动。 例:春天正微笑着向我们走来。 1.春天到了,油菜花开了。

    2.田野上布谷鸟正咕咕地叫着。

    3.太阳升起来了,新的一天开始了。

    七、阅读诗文,完成练习。

    (一)

    公园的风景真美啊!远处,青山叠翠,连绵起伏。近处,水平如镜的湖面倒映着青山。忽然,一阵微风吹过,平静的湖面立刻泛起了片片鱼鳞似的波纹。天上,有几只小鸟飞快地掠过,落到湖岸边的小树林中,唱起了欢乐的歌。草坪上,五颜六色的小花点缀着如茵的绿草,好像 。湖对岸,翠柳成阴,柳丝像 ,在微风中飘荡。

    1.这段话主要写了 ,按 的顺序,依次描写了 等景物。

    2.发挥合理想象,把文中的句子写完整。

    (二)初 春

    谁也不曾留心, 春天已悄悄来到。 昨夜,春天伸出一双小手, 撕去小河白净的封条。

    谁也不曾留心, 春天已悄悄来到。

    谁也不曾留心, 春天已悄悄来到。 谁也不曾留心, 春天已悄悄来到。

    昨夜,蛋壳里跳出一只小雏鸡, 唧唧叫着,吹着春天的小号。

    春天听说比我们还小, 春天赤着小脚在大地上奔跑。 只有露珠给它拍了一张小照, 瞧吧,春天在小小的露珠里微笑。

    1.在这首诗中,作者把春天当 来写,使我们感到十分生动。 2.请你当一回小诗人,仿照第一、二自然段,把第三、四自然段补写完整。

    第二单元训练卷

    一、看拼音,写词语。

    shēng shū mai lì qīng xī hǎi bīn màn shān biàn yě ( )( )( )( )( ) chāo gu? jūn yún p? suì jiào xùn qīng ?r yì jǔ ( )( )( )( )( ) 二、用“√”给加点字选择正确的读音。

    切苹果(qiē qia) 鲜为人知(xiān xiǎn) 薄壳(b? báo) ...三、填字成词。

    ( )光( )影 ( )( )辄止 囫囵吞( ) ( )根( )底 天道酬( ) ( )能生巧 四、根据意思写成语。

    1.非常渺小,不值一提。 ( ) 2.遵守规矩,不敢违反。也指拘守准则,不敢稍作变动 ( ) 3.什么都知道。 ( ) 五、选词填空。

    发明 发现

    1.我拦腰切开苹果,( )里面苹果核像颗五角星。

    2.科学家认真研究了鸟类飞行的原理,终于在1903年( )了飞机。

    启示 启事

    1.我同桌的钢笔丢了,他请我帮他写一则寻物( )。 2.科学家从蝙蝠身上得到( ),发明了雷达。

    严格 严厉 严肃

    1.小林犯了错误,老师对他进行了( )的批评。 2.只有( )训练,才能练好基本功。 3.清明节扫墓时,同学们的脸上十分( )。 六、根据课文内容填空。

    1.什么是创造力?用《苹果里的五角星》中的话来说就是“ ”。

    2.《最佳路径》告诉我们,法国南部农民卖葡萄时 的做法使格罗培斯得到启发,设计出迪斯尼乐园的最佳路径。 3.《人类的“老师”》中的“老师”指 。 七、加标点。

    妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好

    奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨

    工地就不能进行正常施工啦

    八、阅读短文,完成练习。

    找骆驼

    从前有个商人走失了一只骆驼。他找了许多地方都没找到,心里很着急。这

    时候,他看见一位老人在前面走,就(走 赶)上去问:“老人家,您看见一只

    骆驼了吗?”

    老人说:“你问的那只骆驼是不是左脚有点跛(bǒ)?”

    “是的。”

    “是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”

    “不错”

    “是不是缺了一颗牙齿?”

    “对极了!您看见它往哪儿去了?”

    老人说:“那我可不知道。”

    商人忿忿地说:“别哄我了,一定是你把我的骆驼藏起来了。要不,你怎么

    会知道得这样(详细 仔细)!”

    老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说嘛。刚才我看见路边有骆驼的脚

    印, 深, 浅,就知道骆驼的左脚有点破。我又看见路的左边有

    一些 ,路的右边有一些 ,我想骆驼驮的一定是这两样东西。

    我还看见骆驼啃过的树叶上留下了牙齿印,所以知道它 。

    至于骆驼究竟往(那儿 哪儿)去了,应该顺着它的 去找。”

    商人听了,照着老人的指点一路找去,(果然 居然)找到了走失的骆驼。

    1.读文章,把括号里不合适的字词划去。

    2.联系上下文想一想,把文中老人说的话补充完整。

    3.把文中画线的句子改成被字句,写在下面。

    4.文中的老人具有怎样的品质呢?从下列答案中用“√”选出一个最确切的。

    (1)充满智慧,乐于助人。 ( )

    (2)观察仔细,善于分析。 ( )

    (3)具有丰富的生活经验。 ( )

    5.商人找到骆驼后会怎么想呢?请发挥想象,用一两句话写一写。

    九、习作。

    根据下面提供的内容写一段对话,看自己能写出几种对话形式。丁丁和妈妈

    上公园玩,他偷摘了两朵含苞欲放的红玫瑰。经妈妈批评后,他主动走向管理处

    的张叔叔承认错误。张叔叔不但没有惩罚他,还说他知错能改,是个好孩子。

    第三单元训练卷

    一、看拼音写词语。

    gōng jìng tuījiàn jīng yà shan zh?ng jǐng sa yí r?n

    ( ) ( )( )( ) ( )

    jù ju? zǎi xiàng w?i fàn jiē tì wú kě nài h?

    ( ) ( )( )( ) ( )

    二、填字成词。

    群雄( )争 青翠( )滴 ( )( )尽瘁 死而( )( )

    料事如( ) 独木难( ) ( )( )起伏 心( )意( )

    三、给“茅”组词,并选择合适的词语填入句中。

    茅( )( )( )( )

    1.刘备( ),可见他思贤若渴。

    2.诸葛亮( ),才华横溢。

    3.经过老师的点拨,我( ),很快就做出了这道难题。

    四、根据课文内容填空。

    1.他们来到隆中,只见那里的山冈 ,好像一条 。冈前几片松林 ,潺潺的溪流 ,茂密的竹林 。

    2.悼公听了很受感动,(对祁黄羊)说:“ , ,你做事如此 ,真是难得呀!”

    3.在本单元,我们认识了 的刘备, 的诸葛亮, 的祁黄羊, 的公仪休,很受启发。

    4.《三顾茅庐》这个故事出自我国四大古典名著之一《 》,请

    你再写出一个出自这部名著的故事,它的名字是《 》。

    五、仔细阅读短文,回答问题。

    诸葛亮从师

    传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄,院里喂

    了一只花颈公鸡。

    这只公鸡每天晌午总要叫三声,水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲

    学入了迷,听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是,他在裤子上缝上一个小口袋,每天

    装上几把米,看到那只公鸡要叫时,就悄悄地朝窗外撒一把米,等鸡把一口袋米

    吃完再叫唤时,下课已经晚了一个时辰。

    水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长,便把他辞退回家了。小诸葛亮走了

    几天,师娘给他讲情:“小诸葛亮喂鸡也是为了求学,我看就饶他一次吧!”水镜

    先生知道诸葛亮聪明过人,十分好学,但是收是退,还要看看他的品行如何,就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。

    书童回来向水镜先生讲了三件事:一是诸葛亮的母亲冬天怕冷,他上山割来水晶草铺在床上,自己先睡上去暖一会儿,再让母亲安睡。二是诸葛亮家里井太只隔两畦菜地,他人小个头矮,生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆,每次挑水都多走许多路,绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教,后来,虽然他的学问超过了这个青年,但仍虚心待人。

    水镜先生听罢这三件事,点头说:“小诸葛亮日后必成俊杰!”当下就催书童带路,亲自到隆中接诸葛亮回来求学。水镜先生看到诸葛亮品德优良,就将平生的本事传授给他,使他成为一个杰出的政治家和军事家。

    1.比一比,再组词。

    隐( ) 响( ) 竞( ) 虚( )

    稳( ) 晌( ) 竟( ) 虑( )

    2.按查字典要求填空。

    “杰”用音序查字法应查大写字母 ,用部首查字法可先查部首 。 “杰”在字典里的解释有:①才能出众的人;②特异的,超出一般的。在文中,“俊杰”的“杰”应取第 种解释。

    3.根据短文内容,在恰当的答案后的括号里打“√”。

    诸葛亮被水镜先生辞退,是因为:

    (1)诸葛亮上课不守纪律,故意喂鸡。 ( )

    (2)诸葛亮想多听先生讲学,不让鸡叫,上课时喂鸡。 ( )

    (3)诸葛亮为了捉弄师长,上课时喂鸡。 ( )

    4.水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”,是因为他具有哪些优良品质?

    六、习作。

    源于三国故事的成语可不少,请为你最喜欢的一个成语写下故事梗概。

    第四单元训练卷

    一、看拼音写词语。

    jiān ca k? sou máng t?ng qīn qi fān shān yua lǐng

    ( )( )( )( )( )

    juān xiàn kuìjiù ru? xiǎo liáo tiān tū fā qíxiǎng

    ( )( )( )( )( )

    二、辨字组词。

    闭( ) 娇( ) 滴( ) 翠( )

    闲( ) 骄( ) 嘀( ) 脆( )

    三、按要求写成语。

    1.描写雨大的: 、 、 、

    2.赞美白衣天使的: 、 、 、

    四、选词填空。

    1.宽广 宽阔 宽敞

    我们坐在( )明亮的教室里上课。

    汽车在( )的高速公路上奔驰。

    2.希望 盼望 渴望

    我们( )已久的张老师又来到了我们的身边。

    贫困地区的失学少年( )着能和我们一样上学读书。

    一、根据课文内容填空。

    1.《永远的白衣战士》赞扬了护士长叶欣 的品质。

    2.《“番茄太阳”》中的明明是个 的女孩。

    3.“母亲竟然这么轻,我心里很难过。”这是因为

    六、阅读短文,完成练习。

    拐弯处的回头

    一天,弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚,到医院包扎后,几个同学送他

    回家。

    在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiao)着扎了绷带的脚给

    爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情与怜爱,不料爸爸并没有安

    慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,委屈,也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发

    牢骚(sao)时 有个同学笑着劝道 别生气 大部分老爹都这样 其实他很爱

    你 只是不善于表达罢了 不信你看 等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方 一

    定会回头看你 弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣,于是他们不约而同停了脚

    步,站在那儿注视着爸爸远去的背影??

    爸爸依然笃(du)定地一步一步向前走去,好像没有什么东西会让他回头??

    可是当他走到拐弯处,就在他侧身左拐的刹那,好像不经意的悄悄回过头来,很

    快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯处后面。 虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有人,弟弟的眼

    睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久

    以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的

    回头。

    1.写出下列词语的近义词。

    安慰( ) 依然( ) 经意( ) 笃定( )

    2.给第三自然段画横线的句子加上标点。

    3.文中 “这一切”指的是什么?

    从中你体会到了什么?

    4.假如让你来打个比方,你觉得父爱像什么?认真思考后把下列句子补充完整。

    父爱犹如 , 。

    七、作文

    “拐弯处的回头”震撼了作者的心灵,影响了他的人生。你也有类似的经历

    吗?请以“难忘的 ”为题,将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下

    来,注意表达真情实感。

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