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    红楼梦结局改写

    来源:皇冠现金足球投注网 时间:2017-06-17

    篇一:《红楼梦》重点情节按回目梳理修改版

    《红楼梦》重点情节梳理(按回目)

    第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀

    “通灵宝玉”的来历:女娲补天时,炼就三万六千五百块巨石,单剩一块未用,弃在“大荒山无稽崖青埂峰”下。此石“灵性已通,因见众石俱得补天,独自己无材不堪入选,遂自怨自叹,日夜悲号惭愧”。后有一僧一道将此石化为一块小小的美玉,带到人间,它就是贾宝玉出生时所衔的“通灵宝玉”,也是“宝玉”本人。

    木石前盟:林黛玉前身是西方灵河岸上的一棵绛珠仙草,贾宝玉的前身是补天石,亦即神瑛侍者。神瑛侍者每天用甘露灌溉绛珠草,使仙草既受天地精华,又受雨露滋养,于是脱掉草胎木质,修成女体。后来神瑛侍者下凡造历,绛珠仙草决定也下凡为人,用一生的眼泪偿还神瑛侍者的甘露之恩。

    第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府

    “冷子兴演说荣国府”的梗概:一是大致介绍了宁荣二府的主要家庭成员的情况,二是点明了贾府现时萧条的光景和面临的危机,透露出这样一个钟鸣鼎食之家,如今的儿孙竟一代不如一代了。这些为我们理解小说是写一个处于“末世”的封建家族的衰亡提供了启示。 宝玉得名和抓周的故事:王夫人生了一位公子,一落胎胞,嘴里便衔着一块五彩晶莹的玉来,上面还有许多字迹,便取名叫宝玉。周岁时,贾政要试宝玉将来的志向,便将世上之物摆了无数,让宝玉抓取。谁知宝玉却抓了些脂粉钗环。贾政为此大怒,认为宝玉长大必为酒色之徒。

    细节提示:二人谈论宝玉聪明淘气,宝玉常说“女儿是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉,我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人”。

    第三回 贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都

    贾雨村夤缘复旧职:贾雨村中进士,任县令,由于贪财被革职,到盐政林如海家教林的女儿黛玉读书。京城起复参革人员,贾雨村托林求岳家荣国府帮助。林的岳母贾母因黛玉丧母,要接黛玉去身边,林便托贾雨村送黛玉到京。贾雨村与荣国府联宗,并得林如海内兄贾政帮忙,得任金陵应天府。

    林黛玉进贾府:黛玉的母亲死后,外祖母贾母怕她无人照顾,便接她到贾府。黛玉进贾府拜见了贾母、贾氏三姐妹、凤姐等人后,又到邢夫人、王夫人房间,最后回到贾母处与宝玉相见。宝玉见黛玉没有跟他一样有玉,便将通灵宝玉摔在地上,惹得黛玉伤心落泪。 王熙凤初次出场:林黛玉初进贾府正和贾母叙谈时,王熙凤放诞无礼扬声说笑而来,未见其人,先闻其声。一进来,未见黛玉,就高呼来迟,然后在一群媳妇、丫鬟的围拥下盛装进屋。接着就拉着黛玉的手夸她长得标致,不像贾母的外孙女,倒像嫡孙女。接着又哀伤起黛玉的母亲,说哭便哭,用帕拭泪,等到贾母责备时她又忙转悲为喜。

    宝黛相会或宝玉摔玉:宝黛初见,两人竟然都有似曾相识、一见如故的感觉。宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹”,十分好感。宝玉因为看到黛玉“眉尖若蹙”,便送他“颦颦”二字。宝玉又问黛玉是否有玉,当黛玉回答没有时,宝玉则痛骂那块玉是“劳什子”,并哭闹着当众摔玉。此举惊坏了黛玉,也吓得众人一拥去抢,多方哄他才作罢。

    第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧判断葫芦案

    贾雨村判案:薛姨妈之子薛蟠,为争英莲伤了人命,被告至应天府。刚到任的贾雨村判案时,一门子递给他一张“护官符”,告诉他薛蟠是金陵四大家族中的薛家人。贾雨村惧怕四大家族的势力,胡乱判了此案。最后薛蟠夺走英莲,又逍遥法外。

    第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦

    宝玉极厌恶读书:秦可卿引了一簇人来到上房内间,宝玉抬头看了一幅画,人物很好,仍是燃藜图,上有一幅对联是:世事洞明皆学问,人情练达即文章。宝玉看了这两句,纵然室宇精美,铺陈华丽,也断断不肯在这里了。因为燃藜图是鼓励人读书的图,所以宝玉一看就烦。

    金陵十二钗判词:

    林黛玉、薛宝钗 可叹停机德,堪怜咏絮才。玉带林中挂,金簪雪里埋。

    王熙凤凡鸟偏从末世来, 都知爱慕此生才。一从二令三人木, 哭向金陵事更哀。

    史湘云富贵又何为,襁褓之间父母违。展眼吊斜辉, 湘江水逝楚云飞。

    贾元春二十年来辨是非, 榴花开处照官闱。三春争及初春景, 虎兔相逢大梦归。

    贾迎春子系中山狼, 得志便猖狂。金闺花柳质, 一载赴黄粱。

    贾探春才自清明志自高,生于末世运偏消。清明涕泣江边望,千里东风一梦遥! 贾惜春勘破三春景不长,缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女,独卧青灯古佛旁。 秦可卿情天情海幻情深, 情既相逢必主淫。漫言不肖皆荣出, 造衅开端实在宁。

    李 纨桃李春风结子完, 到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒, 枉与他人作笑谈。

    妙 玉洁何曾洁云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。

    贾巧姐势败休云贵,家亡莫论亲。偶因济村妇,巧得遇恩人

    晴 雯霁月难逢,彩云易散。心比天高,身为下贱。

    风流灵巧招人怨。寿夭多因诽谤生,多情公子空牵念。

    袭 人枉自温柔和顺,空云似桂如兰。堪羡优伶有福,谁知公子无缘。

    香 菱根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤。自从两地生孤木,致使香魂返故乡。) 第六回 贾宝玉初试云雨情 刘姥姥一进荣国府

    刘姥姥一进荣国府:刘姥姥因家中生活艰难,到贾府攀亲,见到了凤姐。凤姐从言谈中知道她的来意,先是诉说贾府表面轰轰烈烈,却大有大的难处,而后答应施舍二十两银子。于是刘姥姥高兴地对凤姐说了上述这番话,拿了银钱千恩万谢地回去。

    第七回 送宫花贾琏戏熙凤 宴宁府宝玉会秦钟

    第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半含酸

    探微恙互看金玉:宝钗生病,宝玉到梨香院前去看望。宝钗要看宝玉之玉,只见正面写着通灵宝玉,下面有“莫失莫忘,仙寿恒昌”, (反面写着“一除邪祟,二疗冤疾,三知祸福”。)莺儿说玉上的八个字与宝钗锁上八个字正好一对儿,宝玉也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃,芳龄永继”。莺儿说是癞头和尚送的,觉得这几字和宝玉的像是一

    对。宝钗没等她说完就把她支开了。(宝玉要吃冷香丸,宝钗不给。黛玉来了,见宝玉、宝钗在一起,心下不悦。雪雁给黛玉送手炉,黛玉趁机奚落宝、钗。)

    第九回 恋风流情友入家塾 起嫌疑顽童闹学堂

    第十回 金寡妇贪利权受辱 张太医论病细穷源

    第十一回 庆寿辰宁府排家宴 见熙凤贾瑞起淫心

    第十二回 王熙凤毒设相思局 贾天祥正照风月鉴

    王熙凤毒设相思局:贾瑞见熙凤起淫心,熙凤假装会意,约贾瑞晚上到西边穿堂,再把东边门锁上,让贾瑞喝了一夜的穿堂风,回家又遭祖父贾代儒责罚。但邪心未改,凤姐又约他到房后小过道里头的空屋子,让贾蓉、贾蔷去捉他,并写下字据,又浇了他一身一头的尿粪。回来就病了,因正照风月鉴,不治而亡。

    第十三回 秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府

    细节提示:秦可卿去世宁府上下十分悲伤,众人劝说贾珍商议如何料理丧事要紧。贾珍正忧愁着,宝玉给他推荐了凤姐。贾珍便向王夫人提出请凤姐来料理,但王夫人还有些担心,后听凤姐说得在理,便不做声。宝玉见机就从贾珍手里接过对牌来,强递与凤姐了。 王熙凤协理宁国府:她先摆出存在问题,分析弊端造成的原因,总结五条:人口混杂,遗失东西;事无专职,临时推诿;需用过费,滥支冒领;任无大小,苦乐不均;家人豪纵,不服管束。然后不辞辛苦,以身作则,严格制度,奖勤罚懒,不讲情面,威重令行,立见成效。

    第十四回 林如海捐馆扬州城 贾宝玉路谒北静王

    第十五回 王凤姐弄权铁槛寺 秦鲸卿得趣馒头庵

    王熙凤弄权铁槛寺:凤姐为秦可卿送葬住宿铁槛寺,寺里老尼告诉她:长安府太爷的小舅子看中张财主的女儿金哥,但金哥已许配给一个守备的儿子,两家相争,打起了官司。老尼姑求她摆平这件事。凤姐要了三千两银子,送信给主审官。守备不得已,接受了张家的退礼,但金哥却自缢了,守备之子也投水殉情。

    细节提示:凤姐自称“从来不信阴司地府报应,凭是什么事,我说行就行”,她假借贾琏名义,做成这一笔肮脏交易,贾琏并不知情。贾府被抄之时,这件事也东窗事发,成了王熙凤的一大罪状。

    第十六回 贾元春才选凤藻宫 秦鲸卿夭逝黄泉路

    第十七回 会芳园试才题对额 贾宝玉机敏动诸宾

    第十八回 林黛玉误剪香囊带 贾元春归省庆元宵

    “大观园”的建造:贾政之女贾元春被加封嫔妃,皇帝特许贾府建造省亲别院。贾府大兴土木,历时半年建成,后元春回家省亲,赐名“大观园”。

    元春省亲:贾政之女元春被封为贤德妃并获恩准省亲。为迎接元妃,贾府大肆铺张修建大观园。及至骨肉相见,悲喜交加,相互解劝方归座。随后,元妃择园子最喜几处赐名,又命宝玉及诸姐妹题匾助兴。接着元妃听戏烧香,并赏赐了贾府上下诸色人等。最后归省时辰到,元妃只得与亲人洒泪而别。

    第十九回 情切切良宵花解语 意绵绵静日玉生香

    花袭人良宵花解语:袭人见宝玉人性恣情,不务正业(指走读书考进士的路),便以家里

    要为她赎身之事试探宝玉,见宝玉对她恋恋不舍,便趁机加以劝谏,为宝玉定下三个条件,大意是,一不许再说身化轻烟的话,二不许讽刺追求功名利禄的人,三不许吃别人嘴上的胭脂。宝玉一一答应。

    第二十回 王熙凤正言弹妒意 林黛玉俏语谑娇音

    第二十一回 贤袭人娇嗔箴宝玉 俏平儿软语救贾琏

    贤袭人娇嗔箴宝玉:宝玉终日在林黛玉史湘云处,和姐妹们没有任何的避讳,甚至吃胭脂。袭人看到后,十分不悦,将此事告知宝钗,得到薛宝钗的赏识。在宝玉回来后,以柔情警之,劝宝玉不要只和姊妹厮混。不想宝玉大为生气,一整天不理袭人,直到第二天才回心转意。

    俏平儿软语救贾琏:贾琏趁巧姐出痘和多姑娘儿鬼混。平儿在收拾贾琏从外边拿回来的铺盖时,搜出一绺青丝,那是贾琏与“多姑娘”偷情留下的证据。平儿抓住贾琏把柄,却为他遮掩,从而瞒过凤姐。然而,贾琏在趁平儿不注意时,一把抢了过去,然后便“过河拆桥”。

    第二十二回 听曲文宝玉悟禅机 制灯迷贾政悲谶语

    听曲文宝玉悟禅机:贾母为宝钗过生日,定了一班新出的小戏,宝钗点了一出《西游记》,并对宝玉讲解《山门》,“宝玉听了,喜的拍膝摇头,称赞不已,又赞宝钗无书不知”。宝玉参禅,遭到黛玉、宝钗、湘云嘲笑,宝钗讲述六祖惠能的故事

    贾宝玉得罪两佳人:薛宝钗生日那天请戏班子唱戏,听完戏后,史湘云和林黛玉开玩笑,说她像戏子,宝玉知道黛玉容易生气多心,向史湘云使眼色。哪知惹恼了史湘云和林黛玉,贾宝玉弄了个两头不讨好,气得写了一首解嘲诗,被众姑娘取笑。

    制灯迷贾政悲谶语:由于元妃送来灯谜,大家都在贾母处猜谜、作谜。贾政看到大家所作的灯谜竟分别是爆竹、算盘、风筝、海灯等散落、漂浮之物,心中不免有一种不祥之感。尤其是宝钗的一首七律,更不像福寿之人所作,左思右想,竟然悲伤感慨,难以成寐。 第二十三回 西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心

    入住大观园:元妃回宫后总觉得大观园闲在那儿不妥,所以命贾宝玉和众小姐都搬到大观园里住,贾宝玉高兴得不得了。其中薛宝钗住蘅芜苑、林黛玉住潇湘馆、迎春住缀锦楼、探春住秋爽斋、惜春住蓼凤轩、李纨住稻香村、贾宝玉住怡红院,这怡红院离潇湘馆最近。

    红楼梦结局改写

    共读西厢花纷纷:三月桃花开时,宝玉在大观园里偷偷阅读(西厢记》,黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》,于是也认真阅读记诵起来,二人还各借《西厢记》词句表白、打趣:宝玉自比张生(我就是个“多愁多病的身”),比黛玉为莺莺(你就是那“倾国倾城的貌”),黛玉说宝玉是“银样蜡枪头”等。

    细节提示:宝玉到沁芳桥边桃花底下看《会真记》(即《西厢记》),正准备将落花送进池中。黛玉说她早已准备了一个花冢,正来葬花。黛玉认为宝玉想把落花送入池中的做法不妥,因为流出去“有人家的地方脏的臭的混倒”,仍会糟蹋花,于是两人一起将花葬在黛玉原来的花冢里。

    第二十四回 醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思

    醉金刚轻财尚义侠:贾芸从贾琏处打听得凤姐把管理和尚的事给了贾芹,便向母舅卜世仁要冰片麝香给凤姐送礼,卜世仁拒绝了。在回去的路上,遇上邻居醉金刚倪二。颇有义侠

    之气的倪二不要文约不要利钱借银子给贾芸。贾芸买礼物奉承凤姐。王熙凤安排贾芸到大观园种树。

    痴女儿遗帕惹相思:贾芸看宝玉未遇,遇见小红。小红替贾芸传话给宝玉。宝玉叫小红递茶,小红因此被秋纹、碧痕骂了一顿,说她不配给宝玉端茶。小红听说贾芸将到大观园负责种树,心中一动,回家做梦时,梦见贾芸拾了她的手帕。

    第二十五回 魇魔法姊弟逢五鬼 通灵玉姐弟遇双仙

    凤姐宝玉受诅:宝玉赴薛姨妈嫂子生日宴回来后,与屋里丫鬟说笑,引起贾环嫉恨。贾环故意弄翻烛台烫伤宝玉,遭王夫人与熙凤责骂。赵姨娘等更加嫉恨宝玉和熙凤,竟勾结马道婆企图用巫术害死二人,为贾环夺家产。宝玉、凤姐果中邪祟,几乎死去,危急时幸得一僧一道解救,方才脱险。

    第二十六回 蘅芜苑设言传心事 潇湘馆春困发幽情

    蘅芜苑设言传心事:贾芸在大观园里修剪树木,在蜂腰桥上遇到了红玉,因旁边有人没有好意思讲话,只能以眉目传情。贾芸让坠儿把自己拾到的手帕带给红玉,却在还手帕上使了个主意,把自己的手帕带给了红玉,把红玉的手帕留下了。

    潇湘馆春困发幽情:薛蟠以贾政名义骗宝玉出去吃酒。去了一天,林黛玉怕贾宝玉挨他父亲打,晚上也过来看贾宝玉,正好丫环之间斗气,林黛玉敲门丫环没有开门。这时贾宝玉开门送薛宝钗,林黛玉认为贾宝玉因为薛宝钗故意不开门,哭着回去了

    第二十七回 滴翠亭杨妃戏彩蝶 埋香冢飞燕泣残红

    宝钗扑蝶:芒种时节,按风俗是送花神的日子。宝钗到潇湘馆去唤黛玉。她远远看到宝玉走进院去就停住了脚。宝宝钗见一双玉色蝴蝶,十分有趣,想扑了来玩耍,就一路跟踪蝴蝶,来到滴翠亭上。无意听到小红和坠儿在谈一些闺房私话。为了避免尴尬和无趣,装出一付正找黛玉的样子,还大叫道:“颦儿,我看你往那里藏!”

    黛玉葬花:黛玉去怡红院访宝玉,因晴雯不开门,吃了闭门羹,又眼看着宝玉送宝钗出来,更生误会,不由触动了寄人篱下的凄凉心境。至次日,又恰遇饯花之期,于是在沁芳桥畔因满地落花勾起无限伤春愁思,感花伤己,含泪葬花,借落花悲叹自己的命运。

    细节提示:不想宝玉听了竟恸倒在山坡之上,宝玉赶上去作了“既有今日,何必当初”的沉痛倾诉,才化解了这一场误会。

    第二十八回 蒋玉菡情赠茜香罗 薛宝钗羞笼红麝串

    蒋玉菡情赠茜香罗:冯紫英请戏子蒋玉菡和歌妓云儿到家里玩,并请了贾宝玉和薛蟠一起来玩。认识蒋玉菡,贾宝玉很是高兴,两个人互换了汗巾,哪知贾宝玉换出去的汗巾却是袭人送给贾宝玉的。回来之后,袭人大为生气,后宝玉给袭人系上了蒋玉菡的汗巾。 薛宝钗羞笼红麝串:贾宝玉要看薛宝钗戴在手腕上的红麝串,当薛宝钗从手腕上退下红麝串的时候,露出了又白又嫩的膀子,贾宝玉看呆了,心想,这个膀子如果长在林黛玉身上多好呀,我就可以摸摸了。看着贾宝玉的眼光,薛宝钗羞红了脸,林黛玉有一股醋意。 第二十九回 享福人福深还祷福 痴情女情重愈重情

    道士提亲宝黛生隙:贾家在清虚观搭台唱戏, 张道士想替贾宝玉做媒说亲。贾宝玉和林黛玉听了很不高兴。宝玉喜欢黛玉却不好意思说出来。黛玉知道宝玉喜欢自己,却恼他不说出来。两人为此闹别扭,宝玉砸玉,黛玉“剪穗”。想到伤心事,两人都哭了起来。

    篇二:仿写与改写练习

    仿写与改写练习

    (2010·中考改题)1. 根据语境仿写句子。(3分)

    阅读,使人思维活跃,聪颖智慧;阅读,使人胸襟开阔,豁达大度;阅读,__________________ ,__________________ 。在阅读中,我们会体验生活的乐趣;在阅读中,我们会拥有崭新的发现;在阅读中,__________________ 。

    (2010·中考改题)2.根据语境仿写句子。(2分)

    人要学会奖励自己,挫折的时候奖励自己一种勇气,悲伤时候奖励自己一个微笑,__________________ ,__________________ ,??同样地,成功的时候何不奖励自己一束鲜花,幸福的时候何不奖励自己一份快乐??

    (2010·中考改题)3. 根据语境仿照画线句子接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)

    成长是一首诗,咏叹着时光的幸福回忆; ,__________________ ;__________________ ,__________________ 。成长是年龄上的长大,成长是思想上的成熟,成长是心智上的完善??(2010·广西百色)4. 根据语境仿照画线句子接写一句,构成语意连贯的一段话。(1分)

    也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫;也许,____________________________________ ??

    (2010·中考改题)5.根据语境仿写句子。(2分)

    微笑是夏日的清风,微笑是冬日的暖阳。父母的微笑包容了你的任性,老师的微笑拉近了师生的距离,__________________ ,__________________ 。

    (2010·中考改题)6. 根据语境仿写句子。(1分)

    一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;__________________ ??这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。

    (2010·贵州遵义)7. 根据语境仿照画线句子接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)

    客人走远再关门,是一种善;留下几秒听对方把话说完,是一种善;__________________ ,__________________;__________________ ,__________________ ??有些善,很小很小,就发生在身边短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中漾起一份真情的感动。

    (2010·辽宁锦州)8. 在下面的横线上仿写语句。(2分)

    琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿 ,____________________________________;一会儿__________________,__________________。

    (2010·中考改题)9.仿照划波浪线的语句,在横线处补写恰当的语句。(1分)没有比行动更美好的语言,__________。人生需要的是德行的沐浴、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。

    (2010·中考改题)10. 请任选一个传统节日,仿照示例,写出相关的一句诗,或一副对联,或一句俗语。(1分)

    示例:清明节:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

    __________________ :____________________________________

    (2010·四川内江)11.仿照例句句式,另选一个话题,写一个句子。(2分)例句:他以微笑战胜暴力,以嘲笑战胜专制,以坚毅战胜顽固,以真理战胜愚昧。

    ___________________________________________________________________(2010·中考改题)12.仿照下面句子续写一句话。 (3分)

    假如我是一个诗人,我就要用动情的诗篇,来讴歌大海的波澜壮阔;

    __________________ ,__________________ ,__________________ 。

    (2010·湖北襄樊)13.根据语境仿写句子。(1分)

    欣赏是一种领略,欣赏也是一种收获。欣赏日出,自然会在日出的喷薄中感受向上的力量;欣赏大海,自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀; __________________,__________________ 。

    (2010·山东济宁)14.模仿下面的诗句再写一个句子。(1分)

    理想是石,敲出星星之火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;__________________ ,__________________ 。

    (2010·湖北恩施)15.下面是《做人》这首小诗的前两节。请再续写一节。(1分)做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢

    做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀

    ______________________________________________________

    (2010·江苏南京)16. 仿写句子,完成诗集的寄语。(2分)

    读古诗,如同拥抱美妙的世界。

    你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。

    你能聆听水的旋律:有的婉转低回,__________________ 。

    你能欣赏花的姿容:__________________ ,有的灿烂盛开。

    (2010·中考改题)17.仿照画线句子在横线上续写一个句子表现某一名著的内容。(2分)

    读初中后,我不再迷恋连环画、动画片;不再满足于童话带给我的欢乐。我时而游览花果山,行走女儿国,看悟空斩妖除魔;时而上梁山,逛祝家庄,看众好汉锄强扶弱;时而漂弋海上,独闯荒岛,看鲁滨逊智救“星期五”;________________________________________________________________________ 。名著成了我的良师益友。

    (2010·中考改题)18.根据语境仿照画线句子接写两句,构成语意连贯的一段话。(3分)

    在这个世界上,只要你有真实的付出,就会发现许多门都是虚掩着的:在商界中,你付出智慧,你会发现财富的大门是虚掩着的;_______ ,_______ ,_______,_______;______ _,_______ ,_________________________。

    (2010·中考改题)19. 根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。

    每人都拥有财富。知识是财富,它能增长智慧,也能美化心灵;_______,_______,_______;挫折是财富,它能积累经验,也能磨炼意志??拥有这些财富,人生就会多姿多彩。

    (2010·中考改题)20.在下面这段文字的横线处填上恰当的句子,使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。(3分)

    你如果是一块鹅卵石,就不要抱怨不能成为一块美玉;你如果是一泓清泉,就不要抱怨不能拥有大海的壮丽;__________________ ,__________________ 。当然,假如你是一匹骏马,就决不能满足于蜗牛的步履; ,__________________ ;__________________ ,__________________ 。

    (2010·中考改题)21.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。(2分)

    谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不

    刺眼的光辉。

    __________________________________________________________________________________________。

    (2010·中考改题)22. 请仿照句子,另外写一句话。要求语意连贯,句式一致。(3分)

    在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩。

    __________________,__________________ ,__________________ 。

    (2010·中考改题)23.请仿照示例,引用一句歌词或一句现代诗作为开头,写一句连贯的话(60字以内)。(2分)

    “我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁。”毕业在即,我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。

    __________________________________________________________________________________________。

    (2010·中考改题)24.根据你的理解,仿写句子,将下面这段话补充完整。(2分)见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;__________________,__________________ ,依旧遗憾;__________________,__________________,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。(2010·中考改题)25.阅读下面的语段,依照画线句的句式和内容仿造两个句子,组成一组排比句。(2分)

    真诚的爱意味着爱所有的人,爱世界,爱生活。爱意味着无须山盟海誓的承诺,意味着把自己毫无保留地奉献于人。爱是一种感受,即使痛苦也会觉得幸福;__________________,________________________;_________________________,______________________。

    (2010·中考改题)26.余光中先生说:一个方块字是一个天地,美丽的中文不老。许多汉字自身的构成就能诠释含义、激发联想。请仿照示例拆拼汉字,并用富有文采的语言描述它。要求是:至少运用一种修辞方法。(2分)

    【例1】墨:打底滋养出一个黑色的精灵,在古朴的宣纸上翩翩起舞。

    【例2】鸿:江边盘旋的那只孤独的鸟啊,每一声哀鸣都在诉说游子的心曲。

    (1)尘:________________________________________________________________________

    (2)舒:________________________________________________________________________

    (2010·中考改题)27.小明拟写了一幅对联,但下联不符合对联要求,请你修改或新对出下联。(2分)

    上联:陶渊明安贫乐道东篱采菊 下联:狱中书心留取丹心文天祥

    新创或修改为:____________________________________

    (2010·中考改题)28.请根据下面提供的情节和上联对出下联。(2分)

    他忠心耿耿,为报知遇恩,为酬托孤意,六出祁山,七擒孟获,名成八阵图,鞠躬尽瘁,病死五丈原。

    上联:忠肝义胆,关云长华容义释曹孟德;

    下联:____________________________________。

    (2010·中考改题)29.请根据要求改写句子。(2分)

    原句:国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。

    改为突出“不止一次”:____________________________________________

    (2010·中考改题)30.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为—个长句,可以适当增删词语。(2分)①贾宝玉是个贵族公子。

    ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。

    ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。

    ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。

    ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。

    ____________________________________________________________________________________

    __________________________________________________________________________________________

    (2010·中考改题)31.将下面的句子改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语),做到既保留全部信息,又语言简明。(2分)

    篇三:红楼梦的价值

    《红楼梦》自清中叶问世以后,200多年来,它一方面以其无穷的魔力吸引着代代学人形成绵延不绝、自成体系的红学研究传统;另一方面,它又以杰出的艺术创作为历代作家所借鉴,也同样形成了一部延绵不绝、别具一格的红学精神承传史。彼此都以《红楼梦》的诞生为起点,但却一显一隐,各自分流了200多年,造成了精神资源的严重流失与浪费。在新的21世纪中,红学家与小说家完全有理由也有必要将此二者相互贯通,共同把红楼遗产转化为文学创造的精神基因和血液。而这一转化的过程与结果反过来也可以为红学研究拓展新的视野与路径,为红学研究带来新的生机与活力。

    概而言之,《红楼梦》自它问世之后影响于中国小说创作的主要表现在以下三个方面:续作、仿作与借鉴。自乾隆至道光、嘉庆间,《红楼梦》的续作纷纷问世,尔后一直相沿而未尝间断。据赵建忠先生《红楼梦续书研究》一书的精心勾稽甄别,今流传于世的续红之作多达98种,其中的类型也相当繁杂。有据原著直接续写者,如逍遥子《后红楼梦》30回;有对原著进行增订者,如佚名《红楼梦平话》100回;有对原著另行改写者,如陶明睿《木石缘》120回;有据原著借题发挥者,如吴趼人《新石头记》40回;有取原著某些情节予以演绎者,如萧赛《红楼外传》64回;刘心武《秦可卿之死》(未分回);有据探佚学研究对原著补佚者,如张之《红楼梦新补》30回;端木蕻良《红楼梦补》30回,等等;这些续作虽在艺术手法上间有可取之处,但都无法接续《红楼梦》原作之于人生感悟的深邃性与艺术思想的独创性,其中不少作品热衷于贾府的家道复兴,一改宝黛悲剧为大团圆结局,所谓“遂使吞声饮恨之红楼,一变为快心满志之红楼”。

    约至道光末年,因红楼续书陈陈相因,令人生厌,且世风日变,旧瓶装新酒总有诸多不便,一些小说家便试图摆脱《红楼梦》原著的限制,转而以《红楼梦》为范本展开相对独立的小说创作,于是重在据原著而补撰的续红之风转衰而重对原著进行摹拟的仿红之作渐盛。代表作有《镜花缘》、《儿女英雄传》、《品花宝鉴》、《花月痕》、《青楼梦》、《海上花列传》、《水石缘》、《一层楼》、《泣红亭》、《绣囊记》等等,凡20余种。此外,在朝鲜也出现了两部红楼仿作:南永鲁《玉楼梦》64回,无名子《九云记》35回。虽然从总体上看,这些仿作较之“狗尾蛇足”的续作要出色得多,但成就依然相当有限。兹以问世于嘉庆间的比较成功的仿红之作——李汝珍《镜花缘》为例,的确,在《镜花缘》“哀群芳之不传,因笔志之”与《红楼梦》“可使闺阁昭传”的作者自白之间,在《镜花缘》喻指“镜花水月”与《红楼梦》喻指“红楼一梦”共同传达人生空幻和哀惋女性不幸命运之间,在《镜花缘》的“薄命岩”、

    “红颜洞”、“泣红亭”与《红楼梦》的“薄命司”、“千红一窟”、“万艳同杯”的命名取意之间,在《镜花缘》海外“女儿国”与《红楼梦》太虚幻境与大观园“女儿国”的奇妙构思之间,在《镜花缘》“女魁星北斗垂景象”、“百花获谴降红尘”与《红楼梦》石头下凡历劫及其“木石前盟”的神话结构之间,??皆可见前者刻意摹拟仿之痕迹。令人遗憾的是,《镜花缘》的作者却将他对现实的不满和批判,对于女性的崇高与哀悯化解为一场充满喜剧色彩的智力游戏,而未能臻于感悟和探索人生、生命意义与价值的哲理深度。至于如陈森《品花宝鉴》、魏秀仁《花月痕》,俞达《青楼梦》、韩邦庆《海上花列传》等作虽然都曾有意摹拟《红楼梦》,然为才识学所限,终不能得红楼之精髓。

    与续作、仿作相比,借鉴是更为潜在化、内质化的吸取。作为中国古典小说的集大成者,《红楼梦》启思于后代小说创作以及后代小说家的,是普遍存在的。从20世纪的文学创作与变革进程来看,《红楼梦》之施惠于现代新小说乃至整个新文学都至为明显。比如鲁迅先生,他能如此独具慧眼地体验和感悟《红楼梦》,乃是因为他在心灵深处与《红楼梦》产生了深深的共鸣:“宝玉在繁华丰厚中,且亦屡与‘无常’觌面,??悲凉之雾,遍披华林,然呼吸而领会者,独宝玉而已。”“在我的眼下的宝玉,却看见他看见许多死亡,证成多所爱者,当大苦恼,因为世上,不幸人多。”“爱博而心劳,而忧患亦日甚矣。”“总之有《红楼梦》出来以后,传统的思想和写法都被打破了。”过去,我们总是将这些精辟论述仅仅视为鲁迅先生对于《红楼梦》的独特体验,殊不知这是一种内在的精神对话与共鸣,换一个角度,这也是《红楼梦》悲剧精神引发鲁迅生命悲剧意识的思想结晶,并已成为鲁迅艺术生命的不可分割的组成部分。此外,也有一些学者已注意到了巴金、茅盾、张爱玲、白先勇等小说名家接受《红楼梦》创作经验的事实。还有一些作家则径直自我告白,比如李说对他创作“影响最大的是《红楼梦》”,茹志娟说她“觉得这部书有汲取不完的养料”,菡子则认为“如果要写小说,曹雪芹的手法总该一点一点地去学”。??所有这些,都说明《红楼梦》与现代小说之间并没有古今时代的隔阂,现代作家应该而且可以将红楼遗产转化为文学创作的精神基因和血液。

    在对《红楼梦》的续作、仿作与借鉴的三重取向中,续作被反复证明是一条死胡同。而借鉴——通过借鉴而创新,尚有可能登达理想的彼岸。鉴此,需要红学界与小说界携起手来,密切协作。一方面红学界再也不能像以往那样仅仅关注过去,而同时要关注现实与未来;不能满足于对《红楼梦》的批评与阐释,而同时要直接参与对《红楼梦》精神价值现实转化的

    研究。具体地说,可以在“本”、“源”、“流”三个层面同时并进,寻求突破:

    一是“本”的研究,即对《红楼梦》自身艺术创新精神和原理的研究。《红楼梦》的成功之要在于现实性与超越性,即形而下的生动性与形而上的深邃性的完美统一,并通过开放性的象征体系表现出来,在此统率下,作者能将红楼艺理与红楼哲理、世俗形象与神性形象、现实时空与魔幻时空、生活故事与意念故事、叙事模式与抒情模式、表层结构与深层结构、历史逻辑与情感逻辑、经验之美与超越之美有机地融为一体。从某种意义上说,《红楼梦》就是一部蕴含人类生命及其存在意义的文化寓言,所以《红楼梦》具有无可穷尽的重释性,正如著名作家宗璞先生所言:“《红楼梦》是一部挖掘不尽的书,随着时代的变迁,读者的更换,会产生新的内容,新的活力。它本身是无价之宝,又起着聚宝盆的作用,把种种的睿思,色色深情都聚在周围,发出耀目的光辉。”(王蒙《红楼启示录》序)有鉴于此,我们应该通过对《红楼梦》的艺术创新精神和原理全面系统深入的理论总结,为小说创作界提供有益的参照和启示。

    二是“源”的研究,即《红楼梦》如何充分吸纳前代文学及文化遗产并实现价值转化的成功经验的研究。《红楼梦》可谓集中国小说、文学、文化之大成,从神话文化、宗教文化、儒家文化、家族文化直至民俗文化,都曾在《红楼梦》中留下了精神烙印;从诸子散文到汉赋、唐诗、宋词、元曲乃至对联,都为《红楼梦》所借鉴;从六朝志怪、唐代传奇、宋元话本,到《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》等四大奇书,也都为《红楼梦》所取法,然后融会贯通,浑然一体,臻于炉火纯青之境,其中的成功经验对于21世纪的小说创作来说具有直接的借鉴作用,因为后者同样面临如何更好地吸取前代文学和文化遗产实现精神价值现实转化的问题。

    三是“流”的研究,即后代续作、仿作、借鉴于《红楼梦》的成败得失之经验教训的研究。如前所述,《红楼梦》自问世至今,续作者近100种,仿作者20余种,至于借鉴者,可以说历代有成就的作家都不同程度地从中吸取了精神养料。然而其中的成败得失究竟如何?对此作系统梳理和理论总结,应该成为《红楼梦》接受史研究的重要内容,同时,也应该成为《红楼梦》精神承传史研究的核心内容。

    另一方面,对于小说家来说,也应主动关注红学研究的进展,尤其要关注以上有关

    “本”、“源”、“流”三个层面的具体研究成果,努力使自己对《红楼梦》艺术智慧与精神资源的摄取和融通,从自发进入自觉,从表层进入深层,从局部进入整体,然后融合自己的创作经验,贯古通今,推陈出新,真正实现红楼精神价值的现实转化。值得欣喜的是,一些著名作家已经在创作之余,加入了红学研究行列,并结合自己的创作实践提出了许多独到的新见,王蒙先生的《红楼梦启示录》即是其中引人注目的成功范例。可以相信,学者与作家们的携手合作,相互沟通,相互激励,将在这方面不断取得新的进展.衷心期待着21世纪的中国小说创作能在继承和借鉴《红楼梦》的基础上超越红楼艺术高峰。

    红楼梦到底有什么艺术价值?为什么有那么多人推崇?

    ??《红》可以说是中国古代小说的颠峰之作,《红》给后世的很多作家以启蒙,可以这样说,有《红》之后很多人才知道怎么写东西:如何构建一个庞大的小说体系,如何在这个庞大的结构中塑造典型人物,如何在这些人物身上寄托自己的思想……看《金瓶梅》、《白鹿原》、《废都》等古今长篇小说,哪一位小说家没读过《红》?哪一位小说家的书中又少得了《红》的影子?但《红》的伟大就在,即使后世这么多作家仿照它,从它身上汲取营养,但是没有哪一部能真正超越它,它至今位于文学的最顶端,如同一颗明珠,光照千秋。??一部真正的好小说应该是让人读来痴迷,回味无穷,值得探究的,《红》做到了。迷人的故事情节,令人沉醉的宝黛爱情,变幻的世间风云,哪一笔不是让后世的红学家掰了又掰的?由大到小,大到整个社会,小到一道菜的做法,一杯茶的饮法,每个环节都有光芒,每个小细节都值得人研究,一部能让人一看再看的书是迷人的,每一次阅读都有新发现,都有新体会。??读过《源氏物语》吗?这部日本的伟大作品,这部日本文学史上的百科全书,在我们的〈红楼梦〉面前显得多么单薄啊!曹雪芹超凡的艺术造诣,敏锐的文学触觉让〈红楼梦〉在现实主义文学领域中取得了卓越的成就。生动的描写,使人如同身临其境,人物的音容笑貌宛如历历在眼前。明知是虚构,偏偏牵动心弦,心中泛起一万种想法。??有人狂爱王小波,自封为“王小波门下走狗”。??可刻一章,“曹雪芹门下走狗”,寄托对他的崇敬之情,与红迷们共勉。